Anak saya adalah anak laki -laki di kelas 6. Setelah memasuki sekolah menengah, ia memperoleh semua administrasi baru dan guru ed khusus baru.Pada akhir tahun sebelumnya, saya diberitahu oleh pengawas pendidikan khusus saya akan diberitahu tentang perubahan apa pun. Tidak ada waktu sebelum sekolah dimulai apakah kepala sekolah atau staf baru menjangkau untuk membahas program pendidikan individual anak saya ( IEP ). Saya mengambilnya sendiri 2 hari sebelum sekolah mulai pergi dan memperkenalkan diri saya dan anak saya dan untuk membahas persiapan untuk tahun sekolahnya.

Singkat cerita, kami membahas perilakunya. Dia tidak memiliki perilaku bermasalah tetapi dia berasal dari keluarga yang sangat "berpelukan" dan tahu untuk meminta pelukan.Guru ed khusus itu memiliki beberapa kekhawatiran karena usia dan berpikir bahwa mungkin tidak pantas bagi seorang anak laki -laki untuk memeluk seorang gadis berusia 12 hingga 13 tahun, tetapi setelah menegaskan kembali bahwa dia tahu untuk bertanya, dia mengatakan ini baik -baik saja. Kami mengadakan pertemuan IEP di awal tahun.Tidak ada masalah yang diungkapkan; Faktanya tidak ada yang dibicarakan tentang hal itu.Beberapa hari sebelum pertemuan IEP berikutnya, dia menelepon saya dalam perjalanan pulang karena dia telah mengajukan IEP yang diusulkan dengan modifikasi perilaku bahwa dia tidak akan lagi diizinkan untuk memeluk tetapi kemudian secara verbal mengatakan kepada saya bahwa kami dapat mengubah ini setelah memikirkan kembali ini.

Pikirkan Anda, tidak pernah saya menyetujui hal ini karena anak -anak lain berpelukan di sekolah dan karena salah satu temannya yang merupakan tetangga dan di kelasnya memeluknya sepanjang waktu.Dia tidak suka jawaban itu, tetapi saya mengatakan kepadanya bahwa kecuali "tidak ada pelukan" adalah kebijakan sekolah maka dia harus diberi hak yang sama seperti orang lain. Dia bilang dia akan memodifikasi IEP dan itu baik -baik saja.6 minggu kemudian, saya mengetahui bahwa dia pergi ke guru regulernya dan menginstruksikan mereka untuk mengajar semua anak di kelasnya bahwa mereka tidak lagi diizinkan memeluknya. Dia tidak pernah mengungkapkan ini kepada saya.Saya mengetahui dari anak -anak, beberapa dari mereka, bahwa mereka tidak diberitahu mengapa, hanya saja itu tidak diizinkan lagi.

Tidak yakin apakah ini diskriminasi, pelanggaran kerahasiaan, atau apa, tapi saya butuh nasihat seseorang.

Di rumah kita berbicara kata -kata Ceko dan Ceko dibaca seperti

Dia

Dia sudah mulai melempar pas seperti anak ini, dan berteriak. Dia juga sudah mulai memukul dan menarik rambut (tidak terlalu sering, tetapi kita telah melihat anak lain ini melakukan hal -hal ini.)

Putri saya sedang belajar berbicara dalam bahasa asli kami (Belanda).Dia belum pergi ke sekolah, dan taman kanak -kanak juga masih setengah

Adikku kadang -kadang menjengkelkan dan sebagian besar waktu di saat -saat lelah, atau sudah kesal dan itu hanya membuatnya lebih buruk. Saya berusia 17 tahun pada bulan Juli.Bagaimana saya bisa memintanya

Saya saat ini menonton putri teman saya selama kencan bermain dengan anak saya selama beberapa jam beberapa kali seminggu. Saya menawarkan untuk melakukannya secara gratis karena mereka tidak dapat

Suami saya dan saya adalah penutur asli dari 2 bahasa yang berbeda. Katakanlah milik saya adalah A dan miliknya adalah B. Kami berdua dapat berbicara dan memahami bahasa lain - dengan berbagai kelancaran.Dia

Putriku dulu tidur nyenyak. Terkadang, seperti ketika dia lelah, dia menangis untuk tidur. Tapi minggu ini dia belajar cara membuka pintu.Sungguh luar biasa dalam hal pengembangan - tetapi sekarang

Orang tua saya selalu mencoba melindungi saya dari trauma (perceraian, penyakit dan kematian dalam keluarga, dan sebagainya) yang membuat sulit untuk memulai subjek kematian dengan mereka.Ini lebih

Putra saya yang berusia 7 tahun menyukai Lego dan video game. Dia memainkan Minecraft di tabletnya sepanjang waktu, membangun berbagai hal, tetapi tampaknya hampir semua yang dia buat adalah sesuatu

Saya jauh darinya ketika dia masih bayi sampai 1,5 tahun karena berjuang melalui masalah saya sendiri, dan akhirnya terpisah dari ibunya selama setahun.Dan meskipun saya telah mendapatkan bantuan luas

Selama bertahun -tahun saya menerima surat; Email pada ulang

Pertanyaan ini sulit untuk diucapkan dengan benar tanpa terdengar seperti kita berusaha menghindari tanggung jawab. Bukan itu masalahnya. Masalahnya adalah bahwa anak -anak kita berperilaku lebih baik

Anak saya saat ini adalah mahasiswa tahun kedua sekolah menengah yang telah aktif dalam jazz buruk sejak kelas enam.Dia berada di band jazz "tingkat kedua" dan pergi ke sekolah satu jam lebih awal