Anak saya masih remaja. Dia tidak punya masalah. Saya mencoba mengajarinya cara menangani kehidupan secara umum.

Bagaimana cara mengajar anak remaja Anda untuk menangani situasi di mana orang jahat mengolok -oloknya atau mempermalukannya, sementara ia harus tetap sabar dan sopan? Dan kapan anak Anda harus menjawab lebih agresif daripada yang lain,sehingga mereka tidak mengganggunya lagi atau lebih dia bisa melarikan diri dari situasi itu?

Ini tentu

Saya tinggal di Israel. Saya seorang penutur asli bahasa Inggris. Istri saya adalah orang Israel. Putra saya yang berusia lima tahun berbicara bahasa Ibrani. Dia mengerti ketika saya berbicara dalam

Putra saya yang berusia 2 tahun memiliki berat 10kg. Ketika dia berumur enam bulan berat badannya 10kg. Setelah satu setengah tahun, dia masih 10kg. Sebagai orang tua, kami memberinya makanan sehat

Putri saya berusia empat tahun dan 2 bulan. Sekitar setengah tahun yang lalu dia menanyakan banyak mengapa-pertanyaan tetapi saat ini, dia tidak.Apakah itu alami pada usia ini? Saya mencoba mengarahkannya

Anak perempuan kami yang berusia 12 minggu sesekali memiliki mata berair, bahkan ketika dia tidak menangis. Dia menghasilkan air mata dari beberapa hari, yang telah dikomentari oleh orang lain sebagai

Kami ingin mengubah nama depan anak saya. Dalam catatan, nama depannya adalah Rohini Shrihani, tetapi kami ingin menjadikannya Shrih sebagai nama depan dan Rohini sebagai nama tengah. Sekarang dia

Tl, DR: Terapi anak saya sedang istirahat;Untuk membantu saya membantunya, saya merenungkan terapi perilaku untuk diri saya sendiri -serta menggabungkan ini dengan disiplin konsekuensial, pujian dan

Saya punya masalah bahwa setiap kali saya ingin berbicara dan perlu berbicara memberikan saran, ide, atau argumen jantung saya berdebar kencang, tangan bergetar dan saya mendapatkan mulut kering sehingga

iPad tampaknya ideal

Salah satu anak saya sangat takut pada serangga. Seperti di, jika ada lalat/nyamuk/lebah di dalam ruangan - jauh darinya - dia akan membeku dan menolak untuk bergerak.Jika dia berada di dekat, dia

Sebagian besar tugas dan tugas dapat diajarkan dengan membiarkan konsekuensi pengalaman anak, karena konsekuensi tersebut sebagian besar langsung dan langsung (mis. bukan pergi ke taman bermain

Anak laki -laki saya merayap dari 5 1/2.Saat ini kami berurusan dengan fase "pembenaran" kami mengatakan kepadanya untuk tidak melakukan sesuatu tetapi ia mulai,"Aku hanya" atau menindaklanjuti dengan

Jika saya memiliki senjata

Saya akan melakukan perjalanan dengan saya yang hampir berusia 3 tahun. Ia dilahirkan sebelum waktunya sehingga ia belum tentu pada tingkat yang sama dari anak-anak berusia 3 tahun lainnya.Bagaimana