Saya ingin mengajar kedua anak saya untuk menjadi tipe orang yang dengan sukarela akan memasukkan diri ke dalam situasi di mana mereka dapat melakukan beberapa kebaikan.

Saya berharap dapat membesarkan mereka untuk bangga dengan kemampuan mereka untuk berbicara untuk anak -anak yang lebih lemah, menawarkan bantuan atau nasihat di mana mereka memilikinya, dan memandang dunia sebagai tempat yang berpotensi berubah menjadi lebih baik.

Kekhawatiran saya adalah bagaimana mengajar mereka untuk menemukan keseimbangan yang tepat -Ada garis tipis antara dikenal sebagai orang yang melompat untuk membantu memoderasi situasi yang meningkat, dan orang yang berpikir mereka tahu lebih baik daripada orang lain, atau yang secara teratur mengajar orang lain tentang aturan, dll.

Pendekatan apa yang dapat mengajarkan nilai menjadi kekuatan sukarela untuk kebaikan tanpa mendorong di tempat -tempat di mana Anda cenderung dipandang sebagai bossypants yang tidak disukai secara konsisten?

Saya memiliki anak berusia dua tahun; Saya tahu bahwa, terutama dengan anak -anak kecil, mereka tidak benar -benar menghubungkan konsekuensi di masa depan dengan perilaku sekarang.("Jika Anda melakukan

masalah pengemis di India adalah nyata . Saya tidak memberikan apa pun kepada pengemis untuk mencegah

Istri saya sekarang berada di minggu kedua puluh kehamilan. Saya ingin tahu jenis musik apa yang terbaik untuk perkembangan bayi, jika Anda dapat mengarahkan saya ke beberapa literatur tentang subjek.

Saya telah dibesarkan

iPad tampaknya ideal

Ibuku membeli beberapa mainan dari seorang wanita dengan putra yang sangat sakit. Mereka belum mencari tahu apa yang salah dengannya. Mainan telah duduk di garasi terpisah yang tidak dipanaskan selama

Suamiku memiliki dua anak laki -laki yang cantik, usia 8 dan 9 tahun. Anak laki -laki tinggal di rumah mertua untuk menyelesaikan sekolah mereka.Anak laki -laki datang untuk akhir pekan dan saya

Selama diskusi dengan teman -teman tentang anak -anak kita (2 tahun dan 16 bulan) saya menemukan bahwa beberapa orang tua memberi anak -anak mereka "normal" (dan dengan demikian dipecahkan) piring

bagaimana merangsang keturunannya sendiri untuk memproses/mendengarkan/memahami apa yang mereka baca dan apa yang mereka dengar dalam kehidupan sehari -hari? Pertanyaan apa yang harus diajukan