Tanya Jawab Parenting ยป
Anak perempuan saya yang berusia dua tahun belum pernah ke tempat penitipan anak, jadi semua yang dia tahu adalah sesuatu yang saya, suami saya, atau kakek neneknya telah mengajarinya.Dia melihat sangat sedikit interaksi dengan anak -anak lain seusianya, kecuali untuk saudara perempuannya yang berusia 8 bulan.
Saya bertanya -tanya apa yang orang, atau bahkan pusat penitipan anak, mengajar anak berusia dua tahun.Apa yang mereka lakukan sepanjang hari? Saat ini, putri kami menggambar banyak - dia memiliki krayon bathtub, krayon lilin untuk kertas, dan kapur untuk jalan masuk/trotoar. Dia mencoba menggambar lingkaran dan garis. Kami mencoba mengajarkan bentuk dan warnanya, dan dia memiliki gagasan kasar tentang apa adanya.Dia sering bermain dengan pasir di kotak pasir, membuang pasir di seluruh kepala dan saudara perempuannya. Dia pergi ke playhouse dan menggunakan slide dan ayunan.
Kami menyanyikan lagu bersama - lagu alfabet atau lagu angka.Dia bisa mengucapkan kata yang benar ketika saya mengatakan phonic (mis. Jika saya mengatakan b, dia akan mengatakan bola; jika saya mengatakan h, dia akan mengatakan topi). Dia mencoba menghitung, tetapi masih belajar (dia pergi 1, 2, 6, 7, 8 ...). Dia menikmati membangun dan menghancurkan menara.Kami membaca buku dan saya menyanyikan beberapa sajak pembibitan. Dia memainkan piano mainan dan menari -nari. Dia bermain dengan Playdough, tetapi sebagian besar waktu itu hanya berakhir dengan remah -remah di mana -mana.
Dia juga menonton TV - sesuatu yang saya tahu kebanyakan orang tua keberatan.Dia menikmati menonton Dora, menemukan Nemo, dan Cinderella. Dia terkadang akan menonton video leapfrog fonics untuk alfabet dan angka.Saya tidak mencoba memberikan resume untuk putri saya, tetapi hanya bertanya -tanya apakah ada sesuatu yang lebih dari anak seusianya? Apakah ada hal lain yang harus saya ajarkan padanya? Apa yang dilakukan anak -anak seusianya di tempat penitipan anak?
terima kasihText Original - Swati - Sumber
Jawaban
mmr - Sumber
Ini adalah hal -hal yang dihadiri oleh sekolah Montessori yang dihadiri putra kami;Perhatikan bahwa ini bukan hal-hal yang Anda harapkan dari dua-Tahun yang sudah sepenuhnya kompeten, lebih dari ini adalah sampel yang baik dari item yang mereka ukur dalam kartu laporan mereka:
- Mengetahui arahan (naik, turun, selain, di depan, di belakang, dll)
- Bagian tubuh (lengan, siku, pergelangan tangan, mata, telinga, hidung,dll)
- Menghitung (hitung hingga sepuluh, hitung hingga sepuluh dengan objek, tentukan jumlah objek dalam tumpukan, dll)
- Bentuk (persegi, segitiga, dll)
- Warna (merah, biru, dll)
- Instruksi berikut (mewarnai di dalam garis,hanya mewarnai segitiga)
- bernyanyi (mereka menyanyikan lot lagu)
Hal -hal lain yang dia pelajari bahwa mereka tidak secara eksplisit fokus pada:
- Pendakian dan aktivitas fisik. Mereka memiliki taman bermain yang besar untuk dia dan orang lain untuk berkeliaran.
- Berbagi. Anak -anak memperebutkan berbagai hal, dan para guru membantu mereka menyelesaikan perkelahian itu.
- Cedera. Ketika anak -anak jatuh, para guru 90% dari waktu mengatakan "Anda baik -baik saja, bangun."Alih -alih keibuan 'terkesiap! Bayiku, kau menyakiti dirimu sendiri!" Ini benar -benar mengurangi drama.
- Menyelesaikan tugas. Mereka memiliki dan menjaga jadwal.Saya memiliki dua saudara ipar yang mengajar taman kanak-kanak dan sekolah dasar awal, dan mereka mengatakan bahwa ini adalah salah satu pembeda besar antara anak-anak yang pergi ke prasekolah (Montessori) dan mereka yang tidak.Anak -anak yang tidak diberitahu untuk menyelesaikan tidak pernah dilakukan, anak -anak yang melakukan pembelajaran tanpa pengawasan sering mengalami kesulitan berintegrasi ke dalam lingkungan belajar yang diawasi.
- punya teman.Dia tahu banyak anak yang tidak akan dia ketahui, dan dia berinteraksi dengan mereka sepanjang waktu.Itu membantu dengan sejumlah hal, seperti tekanan teman sebaya untuk pergi ke kamar mandi ("Saya harus pergi! Rider tidak pernah menggunakan popok!") Untuk memberi kami rencana akhir pekan ("Saya ingin pergi ke pesta ulang tahunnya!" ).
Kedengarannya Anda sangat berfokus pada set pertama arahan pengajaran eksplisit (yaitu, mengetahui dasar -dasar bahasa, warna, dll),Tetapi tidak harus memberinya akses ke anak -anak lain untuk belajar cara bersosialisasi dengan setara dan bagaimana berfungsi di kelas.Apakah itu penting? Aku tidak tahu; Saya curiga bahwa pergi ke prasekolah selama beberapa jam seminggu akan membantu memudahkannya menjadi taman kanak -kanak dan seterusnya, tetapi mungkin putri Anda sangat mudah beradaptasi dengan situasi baru dan perubahannya tidak akan begitu dramatis untuknya.
mmr - Sumber
tomjedrz - Sumber
juri masih keluar tentang apakah perkembangannya Kegiatan yang berorientasi sebelum taman kanak -kanak memiliki dampak jangka panjang.
Perawatan harian IMHO dinilai berlebihan sebagai lingkungan pengajaran/belajar. Prasekolah kelas atas melakukan kegiatan dan memiliki kurikulum terutama untuk meredakan rasa bersalah yang dirasakan orang tua meninggalkan anak-anak di sana sepanjang hari. Tapi sungguh, itu hanya mengasuh anak.Jauh lebih baik untuk merawat anak itu oleh orang -orang yang menyukainya.
Untuk menjawab pertanyaan secara langsung ...
-
Kecuali ada saudara kandung yang dekat, anak Anda harus terlibat dengan anak-anak lain beberapa kali seminggu, di taman bermain, di pembibitan Co-op, pertukaran bayi-siting dengan beberapa ibu lain. Anak itu perlu belajar berbagi dan berinteraksi dengan orang lain.
-
Kegiatan dengan anak harus bersifat perkembangan. Kehilangan interaksi video (TV/DVD/video game).Bicaralah dengan anak Anda, dengarkan anak Anda, keluar dari rumah dengan anak Anda, pergi ke taman dan museum dengan anak Anda, baca untuk anak Anda, berikan mainan dan alat dan alat artistik anak Anda.
-
Dalam setahun atau lebih mulai menekankan penghitungan dan kuantitas dan aritmatika. Hitung hal -hal saat Anda berjalan atau mengemudi. Mintalah anak membantu makan malam dan menunjukkan pengukuran dan penghitungan. Mainkan game yang bekerja untuk menghitung.
-
Mulailah dengan tugas dan tanggung jawab, mungkin dengan grafik.
tomjedrz - Sumber
Will E. - Sumber
MMR benar, keterampilan hidup sama pentingnya dengan keterampilan akademik.
Kami juga memulai "dinding kata" di sekitar usia 2 atau 3 - tergantung pada minat anak - sehingga mereka dapat mulai mengenali beberapa kata penglihatan. Kami melakukan hal -hal sederhana - nama mereka, "Bu," dll.- dan bekerja melalui daftar kata Dolch (yang tersedia online, mis., http: // www. mrsperkins.com/dolch.htm ).
Will E. - Sumber
TANYA JAWAB LAINNYA
Putriku sangat cerdas, dan sangat pandai matematika.Tapi, dia mudah bosan - mungkin beberapa sifat ADHD dekat, meskipun umumnya tidak ke tingkat di mana itu menyebabkan gangguan. Dia berada di kelas
[ Baca selanjutnya ]
Sementara game dalam ruangan memiliki beberapa manfaat (tidak ada efek cuaca, anak itu tepat di depan Anda, banyak game seluler/video intelektual yang agak mustahil sebagai permainan luar ruangan,
[ Baca selanjutnya ]
Ketika saya menidurkan putra saya yang berusia 5 bulan, saya menyalakan pemain white noise dan memberinya selimut keamanan dengan boneka beruang.
Dia bermain dengan boneka beruang dan /
[ Baca selanjutnya ]
Saya menyadari bahwa beberapa negara mungkin memiliki pemerintahan wajib-Kursus mengemudi yang diatur sebelum Anda bisa mendapatkan SIM, tetapi saya pikir sebagian besar negara mengizinkan orang tua pilihan [ Baca selanjutnya ]
Ibu saya membeli putra saya yang berusia 2 tahun, seorang Leappad2, yang menyenangkan tetapi juga tantangan besar dan besar baginya pada tahap ini.Tablet ini pasti membantunya mengembangkan koordinasi [ Baca selanjutnya ]
Saya melakukan penitipan anak di rumah, tetapi ini juga bisa berlaku untuk orang -orang dengan anak -anak usia campuran. Saya memiliki gadis kembar berusia 18 bulan yang saya pikir perlu tidur siang
[ Baca selanjutnya ]
Saya memiliki seorang putra berusia 4 tahun, yang merupakan anak autis yang berfungsi tinggi. Sejak usia 3 dia mulai mengenakan jaket di atas kepalanya berpura -pura itu adalah rambutnya yang panjang.Baru [ Baca selanjutnya ]
Ini adalah pertanyaan yang saya perjuangkan menilai diri saya sebagai seorang programmer.
Sudah menjadi kunci untuk memahami ilmu komputer.Adalah dan akan terus menjadi semakin penting
[ Baca selanjutnya ]
Saya secara teratur dipanggil untuk menengahi dalam perselisihan yang sedang berlangsung antara anak perempuan berusia 8 tahun dan ibunya tentang berapa banyak lapisan yang akan dipakai saat keluar dalam [ Baca selanjutnya ]
Bayi kami hampir 6 bulan, dan umumnya ketika terjaga di siang hari (dari jam 8-9 pagi) ia membutuhkan perhatian dan perhatian (setidaknya secara berkala, jika tidak ia cukup baik dalam menciptakan
[ Baca selanjutnya ]
Saya ingin membawa anak -anak saya ke opera. Namun sebagian besar acara opera dalam bahasa asli (kebanyakan orang Italia).Apakah Anda memiliki pengalaman dengannya?
Apakah anak -anak mengikuti cerita [ Baca selanjutnya ]
Kami berdiskusi dalam keluarga tentang berapa lama jalan-jalan dapat dilakukan dengan putri kami yang berusia 6 tahun. Kami berjalan sejauh 18,5 km (sekitar 11.5 mil) dan dia lelah pada akhirnya, tetapi [ Baca selanjutnya ]
Saya ayah dari seorang anak laki -laki berusia 9 tahun, yang, sementara di tingkat atas mengenai kecerdasan dan nilai, memiliki masalah serius 'menyelesaikan sesuatu'. Hal -hal sederhana.
[ Baca selanjutnya ]
Saya memiliki anak berusia dua tahun yang kadang -kadang sengaja tidak taat. Dia cukup berkembang dengan baik untuk usianya dan memahami instruksi yang diberikan.Tapi di meja makan dia sering tidak
[ Baca selanjutnya ]
Yah, saya melihat Pertanyaan ini Tapi saya memiliki masalah sebaliknya dengan putri saya yang
[ Baca selanjutnya ]
[ Baca selanjutnya ]
Anak saya baru berusia 3 dan dia tidak akan buang air besar di toilet. Ketika dia buang air besar dengan pakaian dalamnya, dia pergi ke kamar mandi, melepas pakaian dalamnya, membuang kotoran ke pispot,
[ Baca selanjutnya ]
Bayi saya telah menyelesaikan dua bulan dan saya memberinya makan ASI dan susu formula. Dia biasa buang air kecil setidaknya sekali setiap hari atau bahkan setelah setiap pakan sebelumnya.Tapi ini
[ Baca selanjutnya ]
Saya pikir memiliki banyak hal untuk bayi atau anak Anda seperti banyak mainan atau gangguan lainnya (iPad, hadiah, makanan buruk dengan gula) bukanlah hal yang baik.Ini bisa menciptakan perilaku hanya [ Baca selanjutnya ]
Cucu perempuan saya yang berusia 4 tahun terlatih sepenuhnya. Ayahnya baru -baru ini pindah kembali ke negara bagian yang sama dan orang tuanya tidak bersama. Dia tetap kering tetapi sekarang tidak
[ Baca selanjutnya ]