Putri teman saya berusia 2,5 tahun. Sejak dia menjadi satu, teman saya telah secara aktif membantu anak itu belajar hal -hal baru.Dia adalah orang yang terlalu antusias, selain Covid Lockdown telah membantunya menghabiskan banyak waktu dengan anak di rumah.

Menggunakan periode penguncian, teman saya telah melatih anak itu dalam menghafal nama -nama banyak dinosaurus esoterik dengan melihat foto -foto mereka.Anak itu juga telah menghafal semua elemen tabel periodik bersama dengan simbol dan angka atom.

Alasan yang diberikan untuk pelatihan oleh teman saya adalah bahwa perkembangan otak maksimal sebelum 5 tahun, jadi membuat anak itu jauh di depan paket sebelum usia itu sangat penting. Namun saya skeptis dengan antusiasmenya, dan saya khawatir mungkin ada kontra-efek.Mungkin ini bisa menghambat keingintahuan alami anak itu, atau anak itu bisa menyamakan pembelajaran untuk menghafal.

Jadi pertanyaan saya adalah: dapat terlalu antusiasme mempengaruhi proses belajar anak? Di mana kita menarik garis, dan apakah ada studi tentang bekerja terlalu banyak pada seorang anak?

Mengakhiri

Saya tahu, kita seharusnya memikirkan hal ini ketika pindah, tapi kami bodoh. Kami memiliki 3 jendela dari lantai ke langit-langit di ruang tamu kami-hanya satu dari mereka yang mudah diakses oleh

Anak perempuan saya yang berusia lima tahun telah berada di taman kanak -kanak selama setahun penuh. Sekarang dia akan pergi ke Kelas 1, tetapi dia telah menjadi pengganggu. Jumat terakhir ini dia

Gadis -gadis itu bersikeras pembukaan hadiah untuk sepupu dan saudara laki -laki mereka di pesta ulang tahun di mana keluarga termasuk.Sementara ini dapat diterima ketika sepupu yang lebih muda (dan

Anak perempuan saya yang berusia 13 tahun memiliki bra pelatihan yang telah ia kenakan 24/7 selama hampir 2 tahun sekarang. Ketika kami pertama kali mendapatkannya, itu adalah bra pertamanya dan dia

Keponakan saya berusia 2 setengah tahun dan dia tidak bercampur dengan orang lain. Saya senang dia seperti itu dengan orang asing tetapi ketika datang ke keluarga dia masih sama.Tidak bermain dengan

Putriku berusia 10 tahun. Dia di kelas empat. Dia ditahan tahun ini karena dia mengalami kesulitan dalam bahasa matematika dan bahasa Inggris & amp; Seni (ELA). Dia seharusnya masuk ke kelas lima tahun

Anak saya yang berusia 10 tahun menjadi sangat mudah frustrasi. Ketika saya bertanya kepadanya apakah dia ingin bantuan atau saran dia berkata "tidak!". Dia akan sering menjadi marah dan kemudian menyerah.Saya

Anak perempuan saya yang berusia 1,5 tahun terus -menerus membawa mainannya, dan sering kali ada mainan di tangannya ketika dia datang ke meja.Kami telah memutuskan bahwa tidak ada elektronik yang