Saya tinggal di Jepang. Istri saya orang Jepang. Anak saya hampir 5. Dia telah sangat terpapar dengan alfabet sebagian besar ibukota.Sebelum dia menulis, dia meletakkan ubin surat dan huruf busa ke belakang dan sekarang dia menulis tetapi masih meletakkan surat ke belakang misalnya "D, E, F" saat menulis seluruh alfabet.
Masalah terbesar adalah "l" karena saya mencoba membuatnya baik di kiri dan kanan tetapi mengingat bahwa bahkan melihat modal L di depan dia masih menggunakan tangan yang salah untuk membentuk huruf "l" sehingga secara alami dia meletakkan kirinya di sebelah kanannya.Saya telah mencoba membuatnya untuk membuatnya benar dalam berbagai cara. Dia adalah anak yang berkemauan keras tetapi saya tidak berpikir itu akan menyebabkannya.Dibiarkan adalah masalah besar karena kaosnya memiliki label di sebelah kirinya dan ibunya loncat karena mengenakan pakaian dengan benar dan membawanya berpakaian setelah waktu mandi harian adalah kerumitan ekstra juga ibunya sedang melakukan beberapa buku kerja dan mengirimnya kepadaku ketika dia tidak bisaDibiarkan di sisi yang benar.

Haruskah kita mencari bantuan profesional (ekstra keras dengan kuncian)?

Anak saya adalah seorang yang cerdas, antusias, peduli, ekstrovert, yang juga memenuhi kriteria DSM-IV untuk ADHD. Dia sosial dan memiliki teman baik.Kami menempatkannya di Montessori karena ruang

Jelas,

Saya telah mencari topik ini di internet tetapi semuanya terkait dengan orang dewasa, tetapi saya ingin memberi insentif, memperkirakan memori fotografi anak saya, saya menemukan keterampilan ini sangat

Si kecil manis kita mengalami masalah dengan kulit kering.Terkadang pada malam hari, mungkin ada 40 menit menggaruk, yang membuat semua orang tetap terjaga! Kami meletakkan lotion di kulit, kami kadang

Saya memiliki masalah yang menarik. Kami memiliki dua anak baru yang datang kepada kami dengan tablet. Biasanya, kami akan memberi anak -anak tablet usia ini (7 dan 11).Tablet ini akan memiliki kontrol