Putra saya yang berusia 4 ½ tahun memiliki beberapa pertanyaan baru-baru ini tentang angka.Bernama dan mati selama berbulan -bulan, dia telah mengajukan pertanyaan di sepanjang baris "Apa yang Dibuat Empat dan Dua" atau "Apa itu Empat dan Dua"? Pada awalnya, tidak jelas apakah dia bertanya sekitar 4+2 atau 42.Akhirnya sepertinya dia bertanya tentang apa arti kedua angka yang ditulis berdampingan, jadi itulah cara saya mulai menjawabnya.

Lebih khusus lagi, dia bertanya pada suatu pagi sekitar 5 dan 5 dan saya mengatakan kepadanya bahwa itu akan menjadi lima puluh lima.Dia mengatakan sebagai tanggapan, "Tapi Nenek mengatakan itu sepuluh." Saya melakukan yang terbaik pada saat itu untuk menjelaskan nilai -nilai tempat tetapi penjelasan saya kurang.

Saya menyebutkan semua ini kepada pemandu di sekolah Montessori sebelum akhir semester musim semi, tetapi saya tidak mengunjungi kembali dengan mereka sebelum liburan musim panas. Pertanyaan-pertanyaan itu bertahan selama istirahat dan perkemahan musim panasnya sebagian besar berbasis bermain.

Paling tidak, saya ingin menjernihkan kebingungan yang mungkin telah diperkenalkan dengan membuatnya mengajukan pertanyaan yang sama kepada berbagai orang dengan cara yang sedikit berbeda atau ambigu.Plus, saya ingin membuatnya di jalur yang benar tentang perbedaan antara nilai penambahan vs tempat. Kiat atau ide apa pun untuk kegiatan di rumah, sumber daya, permainan, dll.Itu mungkin membantunya membedakan antara penambahan dan menempatkan nilai dan memperkuat setiap konsep?

Ini adalah perjuangan terus-menerus menjaga anak tiri saya yang berusia 5 tahun. Saya ingin dia memiliki sopan santun dan bersikap hormat.Saya khawatir begitu dia mulai sekolah, dia akan berada dalam

Saya memiliki seorang putra berusia 2 tahun dan bayi lain di jalan. Saya baru -baru ini mengetahui bahwa saya hamil tetapi belum yakin seberapa jauh dulu.Anak saya menabrak perut saya seperti yang

Bagaimana

Anak perempuan saya yang berusia 1 tahun adalah anak-anak oleh saudara ipar saya. Sepupunya berusia 21 bulan dan memukul, duduk, menendang, mencubit dan menarik rambut.Ibunya memanggilnya pengganggu

Dia satu tahun dan delapan bulan. Kami tinggal di lantai bawah (kakek-nenek tinggal di lantai atas) dan ada pintu keluar yang menghubungkan ke Genkan (kami tinggal di area masuk Jepang) sebelum pintu

Jadi, pada dasarnya, saya memiliki kecemasan sosial. Saya telah mengambil banyak tes, dan telah diberitahu oleh dokter saya bahwa saya melakukannya. Dia bahkan merekomendasikan terapis kepada saya.Saya

Istri Jepang saya diberitahu untuk mandi putra saya yang berusia 1 minggu setiap hari karena musim panas lembab yang panas di Jepang meskipun kami menjalankan AC hampir sepanjang waktu. Tapi dia menangis

Putri saya berada di kelas dua dan belajar ejaan. Guru memberikan banyak penekanan pada kata -kata abjad.Saya tidak melihat nilai akademis dalam hal ini, terutama sekarang orang, sebagian besar, tidak

masalah pengemis di India adalah nyata . Saya tidak memberikan apa pun kepada pengemis untuk mencegah