Anak perempuan 11 tahun saya, ketika memeriksa sepotong tulisannya atau latihan matematika, di mana ia memiliki satu atau lebih kesalahan, hanya merindukannya, berbisik dengan puas sesuatu sebagai 5*6 = 36.

Biasanya, jika saya memintanya untuk menghitung perkalian itu, dia melakukannya dengan benar. Dia baik dalam matematika, misalnya, dan berpartisipasi dalam Olimpiade Matematika, tidak menang, tetapi dengan hasil yang baik.Tetapi jika dia sudah melakukan kesalahan, dia mulai menghitung contoh yang diketahui bukan sebagaimana mestinya, tetapi seperti yang sudah ditulis. Teks yang sudah ditulis menjadi dogma baru.Dan fakta bahwa saya telah memeriksa bagian teks dan memberinya jumlah kesalahan di dalamnya, tidak membantu. Setelah pseudo-check pertama, jika dia tidak melihat kesalahan, dia menjadi lebih yakin dalam kebenaran teks dan cek kedua bahkan lebih formal.Dia mengulangi cek 1-2 kali dan setelah itu menolak untuk melakukannya dan mengatakan dia benar. Jika saya membuktikan tidak demikian, dia setuju, tetapi dia masih tidak mendapatkan pelatihan dalam menemukan kesalahan.

Apa yang menarik, jika latihan yang salah itu kompleks, dia menceritakannya dengan benar. Tetapi jika itu adalah tugas sederhana, satu atau dua langkah, dia tidak bisa.

Saya tahu, sangat sulit bagi mayoritas orang untuk melihat kesalahan mereka.Secara tertulis, dalam matematika - tidak masalah. Bagi saya, saya dapat menemukan kesalahan saya sendiri hanya dengan mengulangi cek, karena saya dapat dengan mudah melakukannya dan kemudian melewatkan kesalahan. Tetapi dengan efektivitas putri saya, dia hampir tidak dapat menemukannya sama sekali.

Latihan, metode, ritual, atau Tuhan yang tahu apa lagi yang disambut.

Kembar saya berusia 4 1/2 bulan. Mereka secara eksklusif disusui. Kami memulai rutinitas waktu tidur kami pada jam 8: kami mandi, menyusui, lalu rock untuk tidur. Pada 10 mereka akan tertidur.Namun,

Bagaimana cara mendisiplinkan anak saya untuk perilaku buruk yang dilakukan di sekolah. Putri saya, 4 tahun, memberi tahu anak -anak lain bahwa dia tidak akan bermain dengan mereka.Ini tidak dapat

Putri saya hampir berusia 20 tahun dan pergi ke sekolah jauh dari rumah, jadi dia memiliki kamarnya lebih dari 2 istirahat membaca, Thanksgiving, liburan Natal, dan liburan musim panas.Saya mengemukakan

Dari mana baris ini berasal? Apakah itu memiliki fungsi biologis? Saya mendengar tentang

Anak laki -laki kami yang berusia tujuh tahun adalah anak yang pintar, suka menjelaskan hal -hal, bercanda, dll.Namun, ketika seseorang membayarnya pujian, atau mengajukan pertanyaan yang tidak terduga

Saya tahu bahwa beberapa anak relatif motivasi diri; Saya ingin mendukung tanpa mencekik anak seperti itu. Saya tahu bahwa beberapa anak memiliki motivasi yang sangat sedikit; Saya ingin dapat mendorong

Putra saya yang berusia 2.5 tahun berulang kali menggunakan kata yang buruk. Kami telah mencoba berkali -kali untuk mengubahnya tetapi tidak berhasil.Apa yang bisa kita lakukan untuk mengubah kebiasaan

Semua sumber yang dapat saya temukan setuju bahwa menyusui harus berhenti perlahan dan bertahap, dan kebanyakan dari mereka mengatakan bahwa itu sering terjadi secara alami setelah bayi terbiasa dengan

Anak laki -laki saya yang berusia 3 dan setengah tahun terus -menerus diintimidasi di tempat penitipan anak. Mereka memukulnya, memanggilnya nama, memanjatnya dan melecehkannya.Saya melakukan semua

Putri kami berusia 20 bulan. Dia baru -baru ini memutuskan dia tidak ingin duduk di kamar mandi lagi. Kami tidak tahu apa yang memicu itu, dan dia masih mencintai Baths dan bersemangat dengan prospek

Saya seorang ibu tunggal janda dari seorang anak laki-laki berusia 6 tahun. Dia mengenal ayahnya sampai dia meninggal, Agustus ini akan empat tahun lalu. Sejak itu saya sudah dekat dengan mungkin dua

Sejarah: Pasangan saya punya anak dengan mantannya, yang bukan anak kandungnya, tetapi dia tahu ini sebelum lahir (karena dia sudah hamil). Hubungan itu tidak bertahan lama tetapi dia terjebak oleh