Kami membuat keputusan sadar untuk tidak memberi anak -anak kami banyak uang saku: sepertinya pelajaran hidup yang buruk untuk mengajarkan bahwa banyak uang tunai gratis dibagikan sesuai permintaan.Sejauh ini tidak apa -apa, dan mereka telah belajar menabung jika mereka menginginkan sesuatu yang mahal.

Sekarang tertua kami adalah Tweenager, dan dia tumbuh dalam kemerdekaan. Seiring dengan ini, pengeluarannya telah naik.Tidak ada yang luar biasa - dia tidak membuat tuntutan yang tidak masuk akal untuk mode atau gadget terbaru. Hanya saja sekarang dia bisa pergi keluar dengan teman -temannya sendiri, dia menghabiskan semua uangnya dengan mereka untuk hal -hal seperti bioskop, toko barang bekas, minuman di kafe.

Ini semua tampak baik -baik saja, tetapi uang sakunya tidak menutupinya lagi dan dia cukup menginginkan ekstra.

Sekarang kami bisa meningkatkan uang saku tetapi seperti yang dinyatakan, kami lebih suka untuk tidak melakukan itu. Jadi sebaliknya sepertinya ide yang bagus untuk membayarnya untuk melakukan tugas.Ini mengajarkan pelajaran hidup yang baik bahwa Anda harus bekerja untuk mendapatkan uang. Tapi di sini ada masalah.

Sebagian besar tugas rumah tangga yang mampu dia lakukan adalah "hal -hal yang harus dilakukan".Mereka bukan "bekerja" sendiri, tetapi jenis tugas sehari -hari yang merupakan bagian dari hidup mandiri. Mencuci, menghidupkan, membersihkan kamar mandi, hal semacam itu.

Ketika, dalam waktu penuh, dia pindah, dia perlu mengetahui bahwa orang lain yang mungkin dia jalani akan mengharapkannya untuk melakukan hal -hal ini secara gratis. Kami melakukannya secara gratis.Kami ingin dia mengetahui bahwa mereka hanya perlu dilakukan untuk mempertahankan rumah yang baik, tertib, dan menyenangkan.

Apa yang bisa kita lakukan untuk menawarkannya cara untuk mendapatkan uang, dan masih menyeimbangkan dua pelajaran penting ini?

(Catatan saya telah membaca pertanyaan yang relevan ini - memanfaatkan kerja keras untuk tugas dengan uang tentu saja merupakan ide yang buruk? -tapi Saya merasa ini lebih spesifik dan cukup berbeda untuk menjamin entri sendiri)

Saya benar -benar membenci ketika orang menggunakan ejaan yang salah untuk 90% dari

Malam ini,

Yang saya perhatikan adalah bahwa dia bukan jenis siswa kutu buku dan juga, dia tidak mencetak gol dengan baik.Saya

Saya baru di sini - bersikap baik. Tanpa masuk ke spesifik acara, hukuman, dll. Saya memiliki masalah yang berulang setiap hari.Kekhawatiran pribadi yang saya miliki dengan pasangan saya adalah ketidakmampuan

Saya memiliki seorang putra berusia 46 tahun. Saya 62 dan ayahnya dan saya bercerai 12 tahun yang lalu, setelah 34 tahun menikah. Saya tidak punya siapa -siapa selain anak saya untuk menghabiskan liburan.

Putriku berusia 14 tahun. Ini tampaknya telah menjadi masalah sejak awal tahun ajaran ini September lalu.Dia terus -menerus menolak untuk melakukannya, tidak pernah membawa kit PE -nya ke sekolah,

latar belakang:
Putra kami hampir berusia 3 tahun. Biasanya dia berperilaku baik, berbicara dalam kalimat, berbagi mainan/camilan dengan anak -anak lain dengan baik, bersedia

• Kami berdua

Putraku yang berusia 5 tahun baru saja memulai TK bulan lalu. Kelasnya menggunakan metode warna merah, kuning, hijau untuk merekam perilakunya untuk hari itu dan ia memiliki 90% merah - yang buruk.Dia

Istri saya menginginkan anak lain. Kami sudah memiliki 9 di antara kami. Yang tertua kami berusia 23 dan termuda baru saja berusia 2. Tertua membuat kami kakek nenek pada bulan April dan baru tahu

Setiap sekolah memiliki potongan untuk taman kanak -kanak. Ketika seorang anak jatuh atau sangat dekat dengan yang memotong kriteria apa yang harus Anda gunakan untuk menentukan kelas taman kanak -kanak

Apa yang masuk akal bagi orang tua jarak jauh untuk diharapkan dari orang tua 'di situs'?

Dia biasanya

Putraku yang berusia 11 tahun kesulitan tidur sendirian, karena apa yang dia sebut "mimpi buruk". Saya tidak berpikir mereka tidur mimpi buruk, melainkan imajinasi yang terlalu aktif yang menyebabkan