Pertanyaan ini didasarkan pada bahasa Inggris, tetapi banyak bahasa lain mungkin memiliki masalah yang setara (jika, mungkin, lebih jarang).

Anak saya yang hampir lima tahun sedang belajar membaca (telah belajar, sungguh), dan merupakan pria yang sangat cerdas. Dia mengambil berbagai aturan dasar fonetik dengan cukup baik, dan kira-kira pada level level 2-3 yang mudah.

Saat membunyikan kata -kata dengan saya, dia akan sering bertanya kepada saya mengapa kata tertentu dieja atau diucapkan seperti itu, menunjukkan bahwa ia tidak memiliki karakteristik x yang biasanya -Sesuatu yang sederhana seperti mengapa Y di "oleh" adalah suara Y yang panjang, sementara dalam "Blobby" itu adalah suara yang panjang, sering (suara vokal dalam bahasa Inggris menjadi yang paling membingungkan). Saya bukan seseorang yang ahli dalam pengucapan, jadi jawaban saya sering "Saya tidak tahu, itu saja."Saya mencoba memberikan tips untuk mengenali kata -kata serupa lainnya (seperti, ketika itu kata" pendek "itu lebih mungkin panjang, seperti oleh atau menjadi, sementara jika itu dalam kata yang lebih panjang, itu lebih mungkin lebih pendek), tetapi Saya pasti tidak tahu mengapa tentang sebagian besar.

membaca pertanyaan ini membuat saya menyadari bahwa mengapa sering dapat ditentukan, tetapi tentu saja saya tidak akan menjadi ahli dalam pengucapan bahasa Inggris cukup cepat untuk anak saya (mungkin tidak Untuk anak saya yang berusia 3 tahun, pada tingkat saya mempelajari hal -hal ini).

Ini membawa saya ke pertanyaan saya:

bagaimana saya bisa menjawab pertanyaan anak saya tentang mengapa suku kata dieja dan diucapkan karena mereka dengan cara yang keduanya membantunya belajar,Dan memicu keingintahuannya untuk terus belajar? Elemen apa yang paling bermanfaat untuk dibahas, baik untuk saya sendiri (untuk dapat menjawab pertanyaannya) dan untuknya?

khususnya,Saya membayangkan ada beberapa pendekatan yang bisa saya ambil:

• Bahasa Asal (Yunani, Latinat, Jerman, dll.)
• Konstruksi kata ('c' sulit ketika diikuti oleh 'o' atau 'a', lembut sebelum 'i' atau 'e')
• Alasan bahasa ritme/lisan (contoh pertanyaan, mengapa "Kristus" panjang tetapi "Natal" pendek)

adalah salah satu dari ini lebih baik untuk fokus,Mengingat saya tidak dapat mempelajari semuanya, belum lagi semuanya? Untuk anak kecil, khususnya,Mana yang akan lebih efektif (atau pendekatan lain yang belum saya daftarkan)? Dia benar -benar memahami bahasa lain (dan tahu beberapa bahasa Spanyol) dan memiliki beberapa konsep negara dan budaya lain.

Saya tinggal di Israel. Di sini intimidasi tidak ada di radar seperti di Amerika Serikat. Misalnya, sepertinya tidak ada kebijakan khusus & quot; intimidasi & quot; di sekolah.Faktanya, ketika saya

Kadang -kadang kami membuat bayi berusia 7 bulan tertawa. Dan, pada saat -saat ini dia banyak tertawa, yang menurut kami baik untuk perkembangannya.Namun, saya ingin mendukung klaim ini dengan beberapa

Istri saya dan saya sangat bergantung pada kakek-neneknya untuk menampung bayi saat kami membutuhkannya. Hanya memiliki mereka yang harus diandalkan itu sulit ketika ada konflik jadwal.Saya ingin melakukan

Bayi saya yang berusia 1 tahun mengalami demam dua hari yang lalu. Kali ia menghindari padatan dan hanya memiliki ASI. Tapi sekarang dia menolak untuk menyusui di malam hari. Tapi menangis untuk waktu

Si kecil saya, sangat mengganggu akhir -akhir ini ketika saya bekerja dari rumah dan Nyonya saya adalah istri rumah.Kami baru -baru ini beralih ke tempat kami sendiri dan membeli banyak mainan bayi

Dia sepuluh dan kebanyakan bermain dengan anak laki-laki, cocok dengan baik karena sifatnya yang santai, atletis yang luar biasa, rasa permainan yang kuat, dan selera humor yang liar dan gila.Dia sangat

Anak saya segera mulai taman kanak -kanak, di sekolah umum di California. Kami selalu melakukan petualangan keluarga, minggu dan bulan yang berlangsung. Perjalanan backpacking, perjalanan berlayar,

Anak laki-laki saya tidak bisa mengendalikan hyper-aktivitas atau emosinya. Dia di kamar bayi/prasekolah dan dia baik -baik saja di sana, tetapi ketika dia pulang, dia memantul dari dinding.Tidak ada

Dia dikumpulkan setiap hari dari sekolah

2) Diambil dan dimasukkan ke dalam kursi dorong

Saya punya dua putra. Putra saya yang lebih tua memiliki seorang teman yang ia singkirkan tetapi putra saya yang berusia 11 tahun sangat suka. Teman ini adalah anak yang baik.Putra saya yang lebih

Putri saya berada di kelas 5 dan membuat kesalahan konyol saat menambahkan, mengurangi, dll. Saya juga menemukan dia tidak tertarik pada matematika dan tidak menerapkan logika apa pun saat menyelesaikan

Kami memiliki anak laki -laki berusia 3 tahun dan kami mengirimnya ke taman kanak -kanak pada sesi penuh. Dia baru -baru ini mendapat teman baik di Kindy -nya.Karena dampak Buku Jungle, dia kadang

Dia dulu tidak pernah menyebutkan kelaparan (dia