Di akhir kelas tiga, guru putri kami mendekati kami (dan kepala sekolah kami) dan menyarankan bahwa dengan nilai ujiannya (tinggi-tingkat sekolah) dan penguasaan akademik tingkat, kita harus menempatkannya di sekolah swasta dengan program berbakat dan berbakat (sistem sekolah umum kita, karena saya pikir alasan yang baik, dihapuskan dengan itu), atau minta lewati nilai A.Dia merasa tingkat putri kami sedemikian rupa sehingga diferensiasi dalam kelas empat tidak akan cukup.

Kami tidak benar -benar tertarik di sekolah swasta, dan sedikit khawatir tentang masalah sosial,Dan akhirnya faktor penentu adalah bahwa kurikulum ELA untuk kelas empat berfokus pada penulisan dan komposisi - area yang selalu menjadi salah satu tempat kasar putri kami.Jadi, dengan bantuan kepala sekolah dan guru, kami datang dengan rencana di mana dia membagi waktunya antara kelas 4 (wali kelas, ELA) dan ke -5 (matematika).

Ini telah bekerja dengan cukup baik (dia terus unggul dalam matematika dan benar -benar terperangkap dalam keterampilan menulis), tetapi memiliki beberapa masalah juga - saklar kelas harian sangat menegangkan, dan karena negara kami memiliki pengujian wajib,Itu dilakukan di tingkat kelas 4 untuk semua subjek (dia baik -baik saja, tetapi sekali lagi, itu adalah stresor).Jadi sekarang, karena tahun ini berakhir, kami mengevaluasi apa yang harus dilakukan tahun depan - apakah akan melanjutkan pola split, untuk memindahkannya sepenuhnya ke urutan ke -6, atau bahkan untuk tinggal di urutan ke -5 dan bekerja dengan guru matematika yang lebih maju / Pendidikan mendalam tahun ini.(Kepala sekolah telah menunjukkan bahwa semua ini adalah opsi).

Saya sudah membaca Apa pro dan kontra dari memiliki siswa laju lanjutan? , dan menemukan jawabannya bermanfaat secara umum,Tapi saya pikir situasi di awal sistem sekolah berbeda dari itu di kelas selanjutnya - lihat misalnya jawaban ini .

Saya mengenali (dan sekali lagi melihat pertanyaan sebelumnya) bahwa pengelompokan sosial mungkin menjadi faktor, tetapi dalam kasus kami, putri kami benar -benar hanya memiliki beberapa teman dekat di kelasnya (dan kami akan terus berteman dengan keluarga -keluarga itu omong-omong),dan sudah memiliki teman di kelas yang lebih tinggi juga (dari kelas matematika, dan hanya dari lingkungan).

Apa faktor lain yang mungkin kita pertimbangkan, dan khususnya, yang mungkin sangat penting di tingkat kelas ini?

Pacar saya memiliki seorang anak berusia 7 tahun yang, ketika marah, kadang-kadang mengungkapkan kemarahannya secara fisik seperti memukul. Kami menjelaskan bahwa tidak apa -apa untuk dipukul; Bahwa

Anak saya yang berusia delapan tahun memiliki masalah dengan ketekunan dan perencanaan. Kami pikir bermain minecraft akan membantu.Jika Anda tidak terbiasa dengan

Suami saya dan saya mengambil bayi berusia 5 bulan kami dalam perjalanan 4 hari di luar kota. Kami memiliki pondok yang nyaman untuk tinggal di dan kami tidak kasar dengan cara apa pun, tetapi seluruh

Saya telah berbagi tentang masalah tidur bayi saya 2 bulan yang lalu, tetapi sekarang hal -hal lebih buruk dari apa yang saya tahu.

Apakah ada satu lokasi yang baik untuk mendapatkan informasi tentang cara mengajar anak

Bagaimana cara dengan cepat memperoleh kosakata bahasa Inggris "sehari -hari" yang diperlukan untuk berkomunikasi dengan anak prasekolah saya? Saya seorang profesional TI imigran yang fasih berbahasa

Menonton TV dari 18 00 hingga 19 30. Setelah itu dia bermain

Putraku hampir 4 tahun dan masih memegang kotorannya.Dia telah berada di Miramax untuk sementara waktu sekarang, tetapi kami mencoba mencari tahu berapa banyak untuk diberikan kepadanya dan kapan memberikannya

Bagaimana cara membuat anak tertarik pada cerita? Dia mewarnai buku itu tetapi dengan melihat di suatu tempat. Dia hanya menunjukkan minat hanya pada makanan yang sangat terbatas. Dia menderita sembelit.Dia

Anak saya sekarang berusia 1 tahun dan 10 bulan dan dia hampir tidak berbicara. Dia memanggil Maa, PAA dan sangat sedikit kata. Tapi dia mengerti apa pun yang kita katakan dan cukup pintar untuk melakukan

Baru -baru ini putri 2.5 kami mulai sangat menjengkelkan tentang melakukan hal -hal sehari -hari yang sederhana, seperti menyikat giginya, berpakaian, membuka pakaian, mengenakan sepatu untuk keluar,

Saya merenungkan fakta bahwa, setidaknya dalam budaya Barat, sebagian besar anak diajarkan pada usia muda apa yang terdengar hewan.Namun, ini sebagian besar merupakan informasi "tidak berguna" dari