Anak remaja berusia 15 tahun yang dimaksud.

Umumnya anak yang baik tetapi gangguan kecil di sana -sini

Datang & amp; pergi tanpa menyapa (terkadang).

Hilang tolong/terima kasih (terkadang).

Berbicara dengan sopan kepada orang tua (2/3 kali secara umum, terutama kepada ibu).

Berkonsentrasi pada studi selama waktu belajar daripada studi chat + multitasking.

oleh boomerang efek artinya, kita cenderung mengelola mikro sedikit, dan seiring bertambahnya usia, itu mulai memantulnya dan semakin sulit kita mencoba semakin banyak kembali ke arah yang berlawanan seperti a bumerang.

Dia frustrasi ketika diberitahu dan mengatakan berhenti mengajar saya & amp; Jelas ingin dibiarkan sendiri dalam hal studi dan bidang lain tetapi kami hanya berusaha membantu.

Bagaimana Anda menyeimbangkan memberi tahu seorang anak apa yang harus dilakukan vs pengembangan karakter mereka menjadi mandiri?

Dia punya tahun ini & amp;Selanjutnya untuk menyelesaikan sekolah menengah dan mendapatkan pintu masuk universitas sehingga kami benar -benar menekannya untuk belajar sebanyak mungkin untuk diterima pada gelar mana pun yang ia pilih (saat ini ragu -ragu tetapi menyukai bidang sains).

Dia memiliki semburan di mana dia akan belajar banyak, lalu mendingin dan tidak banyak. Itu tidak konsisten.

Ada artikel bagus tentang ini?

Yang menjadi perhatian

Tampaknya bagi saya bahwa saya sering mengulangi kesalahan orang tua saya, dalam membesarkan anak-anak saya, dalam berinteraksi dengan pasangan saya, dan dalam memberikan semua dari mereka umpan-punggung

Sebagian besar balita adalah makhluk kebiasaan dan rutin, dan balita kita sama. Dia paling bahagia ketika dia memiliki waktu makan yang konsisten, tidur siang, dan waktu tidur.Namun, ketika kita pergi

Pada awal tahun dia mendapatkan penghitungan dan catatan dikirim pulang karena dia memukul, mendorong, menendang