Putra saya yang berusia tujuh tahun mengalami banyak kesulitan membuat koneksi logis sendiri. Ketidakmampuannya untuk membuat koneksi logis adalah hambatan terbesarnya untuk akademisi dan fungsi sosial.Bagaimana kami dapat membantunya meningkatkannya?

Misalnya, salah satu giginya jatuh tadi malam, tetapi dia meninggalkannya di dalam van. Kami membawanya ke van pagi ini untuk melihat apakah peri gigi datang.Dia menatap lurus ke uang itu beberapa kali, tetapi tidak menyadarinya, karena dia mencari giginya.

Kami bertanya kepadanya apa yang dia cari, dan dia menjawab giginya.Jadi kami bertanya mengapa dia mencari giginya, dan dia menjawab karena dia meninggalkannya di sana tadi malam. Jadi kami bertanya kepadanya apa yang dilakukan peri gigi, dan dia menjawab dengan benar dan segera. Tapi itu masih belum menyingsingnya. Jadi kami bertanya kepadanya apa yang harus dia cari.Hanya dengan begitu dia mendapatkannya.

Kami tahu ini bukan perilaku tipikal usia, karena empat tahun-Kakak tua kadang -kadang membuat kesalahan serupa dimulai, tetapi dia hampir selalu membuat koneksi ketika dia pertama kali melihat petunjuk seperti uang, dan pada kesempatan yang jarang dia tidak, dia tidak membutuhkan lebih dari satu petunjuk verbal.Putra kami hampir tidak pernah membuat koneksi itu tanpa input kami.

Dia dengan mudah mengingat potongan -potongan teka -teki satu per satu ketika diminta, dan begitu potongan -potongan itu ada di sana, dia dapat dengan mudah menyatukannya. Dia melakukannya dengan sangat baik pada game logika seperti robot kura -kura.Sama seperti tidak terpikir oleh otaknya untuk mengajukan pertanyaan yang tepat.

Ini mempengaruhi dia secara akademis.Matematika memiliki banyak alasan deduktif, dan dalam membaca kata -kata baru ia sering terjebak pada pengucapan pertamanya, dan tidak terpikir olehnya untuk mencoba suara 'S' untuk 'C', misalnya.Dia sebenarnya adalah tingkat kelas atau lebih di depan dalam membaca, menurut tes -tes ini , tapi sepertinya dia ingat sejumlah besar kata penglihatan daripada memiliki kemampuan decoding yang baik.Dengan kata lain, ia sangat terhambat dalam mempelajari hal -hal baru secara mandiri, tetapi mungkin di atas rata -rata dalam mengingat fakta yang ia pelajari sebelumnya.

Kami mungkin mengatakan hal -hal seperti "suara apa lagi yang dibuat 'C'?" Ribuan kali, tetapi tidak terpikir olehnya untuk mengajukan pertanyaan -pertanyaan tentang dirinya sendiri. Jelas memodelkan perilaku itu tidak berhasil.Kami dapat membuat membantu prospektif membantu situasi tertentu seperti membaca kata -kata baru, tetapi itu tidak akan membantunya dalam situasi baru lainnya, terutama yang sosial.

Kami mencoba memberinya petunjuk sekecil mungkin, untuk membantunya melatih keterampilan itu, tetapi tampaknya tidak membuat perbedaan. Apa lagi yang bisa kita lakukan untuk membantunya mengembangkan keterampilan ini?

Ketika bayi baru lahir kita tiba di rumah, bagaimana kita memperkenalkan dua anjing kita kepada anak? Kami memiliki dua domba shetland dan tentu saja sangat ramah dan penuh kasih.Meskipun demikian,

Bagaimana orang tua memilih dokter spesialis? Ya saya punya rekomendasi dokter anak.Namun, biasanya saya juga akan bertanya kepada teman -teman, namun spesialis yang perlu saya lihat bukanlah yang

Dua hari yang lalu anak perempuan kami yang berusia 9 - hampir 10 minggu menyusui mulai meributkan saat menyusui malam.Kemarin lebih baik, ada sedikit teriakan (meskipun ada beberapa), tetapi hari

Mitra saya dan saya memutuskan untuk memiliki anak; Dia hamil empat bulan. Kami tinggal di kota kecil berpenduduk 3000 orang.Putranya yang berusia empat belas tahun, yang biasanya tinggal di rumah

Saya memiliki putra yang hampir berusia 5 tahun dan seorang putri yang hampir berusia 3 tahun. Anak -anak saya sedang berlibur dengan kakek -nenek yang jauh selama seminggu.Mereka memiliki liburan

Anak saya yang berusia 3 tahun memiliki kebiasaan tidak makan malamnya. Sudah menjadi kebijakan kami untuk memberitahunya jika dia tidak akan makan, dia bisa pergi tidur.Terkadang dia senang melakukan

Ada beberapa hal yang saya perhatikan

Pada awal tahun dia mendapatkan penghitungan dan catatan dikirim pulang karena dia memukul, mendorong, menendang

Anak saya hampir berusia 9 tahun. Saya memiliki hak asuh tunggal terhadapnya sejak dia berusia 2. Saya telah memberikan kesempatan kepada ayahnya setelah kesempatan untuk berada dalam hidupnya, dan

Kami baru saja mulai memberi makan padatan bayi kami dan ada banyak sumber daya untuk mencari tahu kapan dan apa yang harus diperkenalkan tetapi saya belum menemukan kapan seharusnyamemperkenalkan

Kami telah memperhatikan putra saya yang berusia 5 tahun terlalu meminta maaf. Untuk semua dan bahkan untuk hal -hal kecil. Saya tidak tahu dari mana meminta maaf atas setiap kesalahan datang ke

Gadis saya yang berusia empat tahun meniru perilaku orang tua. Dia suka menjaga barang -barang dari adik perempuan berusia dua tahun yang lebih muda dan memberi tahu dia jika dia tidak berperilaku

Ketika saya membatasi sesuatu, dia