Bagaimana pendekatan terbaik Anda (jika, sama sekali) mengajar anak -anak di balita yang terlambat ke kelompok usia prasekolah tentang tanggung jawab -Bukan tanggung jawab seperti dalam melakukan tugas (yang kami miliki dengan baik), tetapi seperti dalam membuat pilihan yang memiliki konsekuensi yang bermakna?

Salah satu contohnya adalah ketika kita pergi keluar untuk hidangan penutup, kita membiarkan hampir-Berusia tiga tahun memilih untuk melupakan makanan penutup untuk mainan kecil (seperti mobil) yang merupakan biaya yang sama dengan makanan penutup yang kami beli.Ini sering bekerja dengan baik, atau setidaknya tanpa argumen, ketika hidangan penutup dikonsumsi di rumah atau ketika pilihan dibuat di tempat penutup (di mana ia sering memilih hidangan penutup di tangan).

Namun, jika dia memilih mainan itu dan kemudian setelah itu, ibu atau ayah mendapatkan makanan penutup, dia sering akan melalui amarah jika dia tidak diizinkan makan sebagian besar makanan penutup tersebut.Satu -satunya solusi yang kami temukan adalah membuang makanan penutup pada saat itu, yang tidak benar -benar membuat siapa pun bahagia (tetapi menghentikan amukan). Mengingatkannya tentang mainan itu tampaknya tidak membuat perbedaan; Dia menyesali pilihannya pada saat itu.

Solusi bagus apa yang ada untuk membantunya mengatasi pilihannya? Apakah ini ide yang bagus di usia ini (34 bulan)? Adakah cara yang lebih baik untuk mengajarkan pilihan bermakna yang lebih efektif dalam belajar? Atau ini hanya salah satu dari banyak hal sulit yang Anda milikimelakukan sebagai orang tua yang baik?

Sejak kami mengumumkan kami akan memiliki waktu yang lama dan keluar itu akan menjadi laki -laki, saya diberitahu tanpa henti bahwa "anak laki -laki lebih rewel daripada perempuan" ketika mereka masih

Saya memberi makan anak saya yang berusia 4 bulan, bersendawa, dan dia tampak puas, jadi saya memasukkannya ke dalam buaian. Dia mengisap kepalan/ibu jari untuk sementara waktu, dan kemudian setelah

Orang tua mengandalkan dot selama

Saya tidak terlalu terbiasa dengan sistem sekolah di AS. Saya mencoba mendaftarkan anak saya untuk taman kanak -kanak di Beaverton, atau distrik sekolah.Aplikasi online mereka membuat saya memilih

Kami menggunakan sistem gerak DIY (dibangun dengan raspberry pi) untuk memantau 2 tahun kami-Anak tua saat dia bermain di kamarnya sendiri, sehingga kita bisa makan malam di dapur, belajar di ruang

Saya tertarik untuk mengembangkan kecerdasan sosial pada anak saya. Perilaku apa yang telah diperkenalkan orang tua ke dalam rutinitas keluarga sehari -hari mereka secara khusus untuk mendorong perkembangan

Kami memiliki 4,5 juta dan telah membawanya pada "liburan keluarga" pertamanya. Kami berada pada hari keenam dari perjalanan 14 hari yang melibatkan sekitar 5 jam perjalanan pesawat (yang ia tangani

Anak kita hampir berusia 3 tahun dan sangat menikmati makan. Kami makan malam bersama ketika saya kembali dari pekerjaan sekitar pukul 20:00, dan dia makan banyak. Perutnya benar -benar penuh. Baru

Saya akan mengawali pertanyaan ini dengan fakta bahwa istri saya dan saya mengikuti praktik terbaik selama 18 bulan pertama dari kehidupan putra kami - tidak ada waktu layar.Saya telah mendengar 18

Dua balita saya suka bermain bersama. Pada waktu tidur, ketika kita memilikinya bersama untuk bagian yang tenang dari waktu tidur (piyama, cerita, lagu pengantar tidur), mereka berakhir memantul dari

Tapi saya khawatir anak

Saya bertanya -tanya apakah ada yang memiliki pemikiran tentang bagaimana mendorong atau bekerja untuk menggabungkan

Dia memakai popok normal dan ini sedikit bermasalah karena strip Velcro tidak bertahan lama ketika mereka berulang kali diambil dan

Istri saya sekarang hamil dengan bayi kedua, saya pikir ini membuat bayi pertama saya (20 bulan) sangat cemburu.Akibatnya bayi pertama ingin ibunya menggendongnya sepanjang waktu. Jika ibunya menolak,