Bagaimana pendekatan terbaik Anda (jika, sama sekali) mengajar anak -anak di balita yang terlambat ke kelompok usia prasekolah tentang tanggung jawab -Bukan tanggung jawab seperti dalam melakukan tugas (yang kami miliki dengan baik), tetapi seperti dalam membuat pilihan yang memiliki konsekuensi yang bermakna?

Salah satu contohnya adalah ketika kita pergi keluar untuk hidangan penutup, kita membiarkan hampir-Berusia tiga tahun memilih untuk melupakan makanan penutup untuk mainan kecil (seperti mobil) yang merupakan biaya yang sama dengan makanan penutup yang kami beli.Ini sering bekerja dengan baik, atau setidaknya tanpa argumen, ketika hidangan penutup dikonsumsi di rumah atau ketika pilihan dibuat di tempat penutup (di mana ia sering memilih hidangan penutup di tangan).

Namun, jika dia memilih mainan itu dan kemudian setelah itu, ibu atau ayah mendapatkan makanan penutup, dia sering akan melalui amarah jika dia tidak diizinkan makan sebagian besar makanan penutup tersebut.Satu -satunya solusi yang kami temukan adalah membuang makanan penutup pada saat itu, yang tidak benar -benar membuat siapa pun bahagia (tetapi menghentikan amukan). Mengingatkannya tentang mainan itu tampaknya tidak membuat perbedaan; Dia menyesali pilihannya pada saat itu.

Solusi bagus apa yang ada untuk membantunya mengatasi pilihannya? Apakah ini ide yang bagus di usia ini (34 bulan)? Adakah cara yang lebih baik untuk mengajarkan pilihan bermakna yang lebih efektif dalam belajar? Atau ini hanya salah satu dari banyak hal sulit yang Anda milikimelakukan sebagai orang tua yang baik?

Saya memiliki anak berusia 6 tahun dan seorang ibu tunggal selama 4 tahun.Saya membesarkannya dan mendisiplinkannya ke titik di mana dia sangat ramah dan semua orang berpikir dia adalah salah satu

Istri saya dan saya akan memiliki bayi pertama kami - kami memiliki boks besar di kamar bayi, dan kami membeli bassinet untuk menjaga mereka di samping tempat tidur kami sampai mereka cukup sedikit

Saya melihat krayon di dinding atau jus menumpahkan beberapa di mana atau sesuatu yang lain. Saya mengerti mereka anak -anak dan itu diharapkan.Saya

Bungsu saya (14 bulan) telah mulai menunjukkan tanda -tanda strabismus atau ambylopia (keduanya biasanya disebut sebagai "mata malas",di mana satu mata tampaknya melacak secara berbeda dari yang lain

Saya memiliki seorang putra berusia 1 tahun yang memiliki banyak kesulitan tidur di malam hari. Sejak hari ia lahir sampai berusia sekitar 10 bulan ia harus diguncang untuk tidur. Pada usia 10 bulan

Ini tahun lagi: pinewood derby ! Cub Scout moto

Tapi saya khawatir anak

Saya punya anak kembar kecil yang belum berumur dua tahun. Salah satunya, saya tidak punya masalah mencuci rambutnya; Dia bahkan mengikat saat aku mengeringkannya dengan handuk. Saudaranya meneriakkan

Apakah pelecehan anak untuk membesarkan anak Anda dengan mengajari mereka nomor di basis 16, jadi pada saat mereka sampai di sekolah mereka dapat menghitung hingga dua puluh,Tapi hanya di pangkalan

Anak saya di kelas tiga. Dia cukup cerdas, dan dia suka menghabiskan waktunya untuk membaca. Namun, ini kadang -kadang sedikit masalah, baik di rumah maupun di sekolah.Alih -alih memperhatikan di kelas,

Dalam sekitar sebulan terakhir, anak kami yang berumur 13 bulan telah terbangun sekitar jam 3 pagi dan keras untuk tidak tidur. Ini semacam kombinasi untuk tidak diletakkan kembali ke tempat tidur

Saya memiliki (hampir) putri 20mo yang saat ini tidur nyenyak di boksnya. Ada futon di kamarnya yang sering kita gunakan ketika dia ingin seseorang di dekat tidur atau membutuhkan bantuan untuk tidur.Kamarnya

Anak saya berusia 9 bulan dan kami memulai metode Ferber beberapa malam yang lalu untuk mudah -mudahan menghilangkan # Waktu Wake sepanjang malam. Malam pertama kami mulai dengan 3 menit sebagai waktu

Kami kesulitan membuat anak kami tertidur di malam hari.Dia merugikan dan menangis, dan kami harus bekerja dengannya (goyang, bernyanyi, menyusui dll) setidaknya selama 1-2 jam, kadang-kadang lebih