Chrys - Sumber

Saya telah melihat banyak anak orang lain selama beberapa dekade saya adalah orang tua. Pada awalnya saya menemukannya sebuah paradoks: anak -anak yang paling baik berperilaku di hadapan orang tua mereka sering berperilaku terburuk ketika orang tua mereka terlihat.Akhirnya saya menyadari tidak ada paradoks sama sekali.Motivasi ekstrinsik bekerja dengan cepat dan baik, tetapi hanya dalam keadaan di mana anak tahu itu bisa berlaku Motivasi intrinsik membutuhkan waktu lebih lama, tetapi bekerja sepanjang waktu Melewati usia tertentu, seorang anak yang tahu tidak ada yang melihat, atau tidak-Seseorang yang melihat dapat atau akan melapor kepada orang tua, mungkin berperilaku buruk merasa bebas dari konsekuensi. Anak lain akan melakukan hal yang benar karena itu benar, tidak peduli siapa yang melihat.Motivasi ekstrinsik mendapatkan perilaku yang Anda inginkan (duduk dengan tenang, mengatakan tolong) dimulai, terutama jika ada unsur & quot; mendapatkan masalah & quot; terkait dengan perilaku yang salah.Memuji perilaku yang Anda inginkan, dan memodelkannya sendiri, lebih cenderung menendang motivasi intrinsik. Pertimbangkan kemungkinan bahwa salah satu orangtua akan keluar sepenuhnya telanjang.Apa yang menghentikanmu? Bukannya Anda mungkin mendapat masalah, bukan? Itulah yang Anda inginkan diinternalisasi untuk anak -anak dalam hal memukul, mengambil, berteriak, bersikap kasar, dan sebagainya. Contoh konkret. Kami berada di toko kelontong. Pemain berusia 3 tahun berteriak sangat keras.Tidak masalah apakah itu dengan kegembiraan dan kegembiraan, atau sebagai bagian dari upaya untuk mendapatkan sesuatu yang dibeli, atau reaksi terhadap sesuatu yang tidak dibeli. Motivasi Ekstrinsik: Berhenti berteriak atau saya akan memukul Anda.Tidak ada teriakan di toko! Berhenti berteriak atau pergi sekarang! Satu! Motivasi Intrinsik: Orang -orang ini tidak datang ke sini untuk mendengarkan Anda berteriak. Toko itu bukan tempat yang teriakan. Saya tahu Anda bisa berperilaku pelan di toko.Daripada memberi tahu anak itu aturan Anda, dan menuntut mereka mengikuti mereka, Anda mengingatkan anak tentang hukum alam semesta yang tidak memihak dan universal (ya, saya tahu, Anda mengaturnya,Tetapi tetap ada perbedaan) dan Anda bukan yang memaksakan konsekuensi untuk menghancurkannya, atau bahkan menyarankan bahwa mungkin untuk memecahkannya, atau bahwa mereka memiliki pilihan untuk memecahkannya atau tidak.Anda mungkin berpikir perbedaan kata -kata ini tidak relevan, tetapi pengalaman saya bahwa mereka tidak. Daftar hal -hal yang Anda coba dalam pertanyaan itu semua terasa seperti meningkatkan motivasi ekstrinsik.Yang benar -benar ingin Anda lakukan adalah menurunkannya, pasti & quot; baseline & quot; perilaku yang hanya mencakup & quot; menjadi orang yang baik & quot;. Ketika mereka melakukan sesuatu yang menyenangkan, tunjukkan. Dorong mereka untuk menikmati sadar telah melakukan hal yang baik.Dorong mereka untuk melakukan hal yang benar bukan sebagai cara untuk menghindari masalah, tetapi karena itu hal yang benar. Seiring bertambahnya usia, Anda dapat memindahkan lebih banyak hal dari & quot; karena saya bilang begitu & quot; kategori ke dalam & quot; karena haknya & quot; kategori.

Chrys - Sumber