Tanya Jawab Parenting ยป
Anak perempuan saya yang berusia enam tahun baru saja beralih ke kelas dan kegiatan yang lebih mandiri.Saat ini terjadi, dia mungkin diturunkan oleh ayahnya dan dijemput oleh saya (dan sebaliknya). Ini berarti hal -hal tertinggal.Saya tahu ini cukup khas bagi anak berusia enam tahun untuk menyebarkan barang -barang dan melupakannya saat tinggal di tempat lain, nongkrong di teman atau lokasi klub.Bahkan, saya ingat ini menjadi keluhan umum dari orang tua anak -anak yang saya ajarkan di sekolah menengah dan bahkan anak -anak biologi sekolah menengah saya mengalami kesulitan dengan itu.
Saya tahu banyak yang diharapkan untuk putri saya harus mengingat banyak hal, tetapi harus ada cara untuk setidaknya meningkatkan kemungkinan perilaku yang tidak saling menguntungkan dan lebih bertanggung jawab dengan jaket/buku sekolah/ dll.Ketika dia menuju ke kegiatan sekolah, bermain kencan dan kegiatan ekstra kurikuler. Dia berpendidikan baik tentang mengapa melupakan sesuatu adalah masalah dan beberapa teknik untuk menghindari melupakan sesuatu.
Dia sebenarnya memiliki tas untuk setiap aktivitas dengan item aktivitas yang diperlukan di dalamnya. Setiap tas diatur dengan cara tertentu dan saya tentu saja memeriksa bahwa dia memiliki hal -hal penting dengannya saat menjemputnya.Dia sering menyebar dan tidak selalu mendapatkan semuanya kembali ke tasnya.
Suamiku juga tidak waspada karena bertanya apakah dia memilikinya; Mantel, botol air, dan tas sehingga dia berupaya menjadi lebih baik setidaknya meminta ketiga barang itu ketika dia menjemputnya dari suatu tempat.Pada saat yang sama, saya ingin dia menjadi sedikit lebih mandiri dan tidak perlu kita mengingatkan tentang hal-hal di setiap penjemputan- setidaknya pada akhirnya (saya tahu ada proses pembelajaran yang terlibat dan saya tidak dapat mengharapkan ini berlebihan- malam).
Adakah orang di luar sana yang memiliki keberhasilan khusus dengan teknik yang mereka coba?
Text Original - balanced mama - Sumber
Jawaban
5un5 - Sumber
Memiliki pola , setelah pola menjadi rutin, itu akan menjadi otomatis.
Seorang anak berusia enam tahun mungkin tidak dapat mengingat lebih dari satu atau dua hal pada awalnya. Jadi memutuskan apa yang penting .Misalnya, mulailah hanya dengan ransel. Berikan tempat di rumah, di dalam mobil, dan di sekolah. Kemudian, begitu dia mengingat ransel setiap hari selama 10 hari, bangun dari sana. Buku masuk ke ransel. Jaket pergi ke ransel, dll.
Bagaimana cara membuat pola? Setiap item harus memiliki lokasi yang konsisten di setiap konteks. Contoh konteks adalah rumah, sekolah, mobil atau transportasi lainnya, seperti di dalam ransel.Buat daftar (untuk diri Anda sendiri) dari barang -barang yang harus dia ingat, dan lokasi yang konsisten di mana item itu masuk dalam setiap konteksnya.Misalnya, jaket ada di kait di lemari di rumah, dia mengenakannya di mobil, (jika dia tidak maka dia mendapatkan rutinitas yang berpakaian perlu ditinjau.) Kemudian di sekolah, itu terjadi. Ketika dia meninggalkan sekolah, dia berpakaian lagi, mengenakan jaket.Dan pulang ke rumah di mana ia pergi ke kail di lemari. Untuk buku, mereka pergi dari meja di rumah, ke ransel untuk transportasi, lalu ke meja di sekolah, kembali ke ransel ketika dia meninggalkan sekolah, dan kemudian di rumah kembali ke mejanya.Setiap item memiliki cerita dengan awal, tengah, dan akhir.
Anda dapat menceritakan kisahnya, dan ketika Anda di titik transisi, minta dia untuk menceritakan ceritanya. Ini akan bekerja selama ada satu tempat di mana masing -masing barangnya pergi di setiap lingkungannya.Dia dapat membantu memutuskan di mana tempat -tempat ini berada dan memberi label. Itu membuatnya lebih mudah, karena dengan begitu tempat -tempat berfungsi sebagai pengingat untuknya.
Setelah Anda mengetahui semua item dan lokasi tergantung konteksnya, Anda dapat membantunya membangun perilaku otomatis.Pikirkan tentang kebiasaan organisasi Anda, dan bagaimana Anda mengingat sesuatu. Anda dapat menggunakan trik, seperti menempatkan hal -hal yang akan Anda bawa di dekat pintu. Organisasi Pemodelan banyak membantu, jadi pastikan Anda terorganisir.
Berikut adalah beberapa tips bagus untuk membesarkan anak yang terorganisir.
http://www.onlineorganizing.com/newslettersarticle.Asp? Artikel = 452 & amp; newsletter = Go
http://www.sheknows.com/parenting/articles/812899 /5-ways-to-raise-terorganisir-kids
5un5 - Sumber
Meg Coates - Sumber
Saya akan menambahkan bolak-balik yang kami miliki di komentar di atas sebagai jawaban karena tampaknya membahas pertanyaan khusus Anda.Saya pikir jawaban 5un5 sangat bagus, tetapi saya telah terlibat dalam produksi teater yang cukup dan tidur untuk mengetahui bahwa hal-hal hanya berakhir di mana-mana.
Untuk situasi seperti ini, mungkin daftar laminasi yang dapat Anda klip ke ranselnya akan sangat membantu.Saya tahu dari beberapa pertanyaan Anda yang lain bahwa putri Anda cukup maju dalam tingkat bacaannya, jadi daftar sederhana seperti, buku, jaket/mantel, dll. Tidak akan menimbulkan masalah baginya. Untuk anak -anak yang lebih muda, daftar dengan gambar mungkin lebih mudah bagi mereka.Anda bahkan bisa meletakkan namanya di satu sisi dan daftar di sisi lain sehingga sepertinya itu hanya tag nama.
Anda bahkan tidak harus memiliki laminator. Kertas Kontak Hapus juga berfungsi dengan baik.Lubang pukulan di bagian atas, cincin kunci melalui lubang, dan klip ke carabiner di ranselnya. Dengan sistem semacam ini, Anda bahkan dapat memiliki beberapa daftar yang dapat dengan cepat dialihkan untuk situasi yang berbeda.Anda tahu, satu untuk tidur, satu untuk latihan, satu untuk bermain-tanggal.Jika Anda ingin menjadi lebih cerdas, Anda dapat meninggalkan beberapa garis kosong di bagian bawah daftar dan memiliki tempat untuk menulis dalam item tambahan dengan pena penghapus kering yang mungkin tidak sering ia gunakan tetapi mungkin perlu pergi bersamanya dari waktu- untuk waktu.
Ada ide di situs web ini. Ini untuk grafik tugas yang Anda laminasi dan pasang ke lanyard, tetapi Anda mendapatkan idenya.
Secara pribadi, saya pembuat daftar jadi saya cenderung ke arah seperti itu. Itu mungkin tidak berhasil untuknya, tapi itu sebuah pemikiran.
Meg Coates - Sumber