TANYA JAWAB PARENTING

Eksperimen ilmiah aman yang terkontrol seperti apa yang dapat dilakukan pada bayi?

Saya memiliki bayi berusia 3 bulan dan saya bertanya-tanya seperti apa yang terkontrol dan yang paling penting, rumah yang aman-membuat eksperimen ilmiah yang dapat saya lakukan dengan bayi saya untuk memahami perkembangannya, perilakunya dan kurva belajarnya pada berbagai tahap pertumbuhan.

Saya tahu ini sebagian besar dilakukan oleh para ahli, tetapi mengingat kami telah berbakat dengan bayi dan itu adalah kesempatan unik untuk belajar tentang manusia kecil yang kami miliki di rumah,Saya ingin tahu apa yang dilakukan orang tua lain untuk belajar tentang anak -anak mereka tanpa mengurangi keselamatan mereka.

Melakukan satu langkah lebih jauh, bukankah luar biasa bahwa orang tua di seluruh dunia dapat melakukan eksperimen yang aman dan berbagi hasilnya? Ini akan seperti cara global, open-source untuk berkontribusi pada ilmu bayi.

Beberapa contoh bisa: reaksi mereka terhadap musik, suara, benda bergerak, hewan, warna, tekstur, teknologi, interaksi manusia. Seberapa jauh mereka dapat melihat di setiap tahap, ketika mereka dapat mengenali diri mereka di cermin ( balita dan uji cermin )?, kapan mereka bisa mengambil berbagai jenis hal? Kapan mereka akan Mulailah menggunakan alat?, banyak percobaan lain yang terkait dengan pembelajaran bahasa, dll.

Text Original - Adolfo Perez - Sumber

Jawaban

philosodad - Sumber

Anda bisa melakukan hampir semua hal, tetapi saya pikir Anda harus menetapkan beberapa aturan dasar. Jelas Anda tidak ingin menempatkan bayi Anda ke dalam situasi yang berpotensi berbahaya. Anda ingin menghindari eksperimen apa pun yang menyebabkan stres yang tidak semestinya ...Tidak ada pemotongan makanan, tidur, atau kasih sayang, tidak ada stres yang menguji kapasitas mereka untuk ketidaknyamanan, dll.

Jadi apa bisa Anda lakukan? Saya akan membatasi diri pada eksperimen pengamatan.Bagaimana reaksi anak Anda terhadap lagu baru? Bagaimana dengan lagu yang akrab? Mainan apa yang mereka minati? Berapa lama mereka melihat hal x atau sesuatu y?

Simpan objek di ruangan selama seminggu.Bukan objek yang akan mereka lampirkan, seperti boneka beruang, tetapi sesuatu yang netral. Hapus objek. Apakah mereka sepertinya memperhatikan? Ulangi pada interval, catat hasilnya.

Dimungkinkan untuk ini dilakukan secara global, yang Anda butuhkan hanyalah semacam situs web yang dapat didaftarkan orang dan beberapa formulir bagi mereka untuk mengisi jawaban atas berbagai pertanyaan eksperimental dan untuk menyarankan eksperimen baru.

philosodad - Sumber

jawns317 - Sumber

Saya penulis bereksperimen dengan bayi: 50 proyek sains luar biasa yang dapat Anda lakukan pada anak Anda, yang saya harap Anda akan periksa.Buku ini mengambil studi akademik yang diterbitkan di berbagai bidang perkembangan anak -refleks primitif, keterampilan motorik, perkembangan kognitif, perkembangan bahasa, perkembangan sosial/emosional, dan banyak lagi -dan menyesuaikan mereka sehingga orang tua dapat melakukan mereka di rumah dengan bayi mereka sendiri, tanpa diperlukan peralatan khusus. Anda akan belajar bagaimana melakukan beberapa eksperimen yang telah teruji waktu yang terkenal, serta eksperimen baru yang diadaptasi dari penelitian yang sangat baru.Di bawah ini adalah contoh dari jenis percobaan yang akan Anda temukan dalam buku ini. Ini didasarkan pada penelitian November 2011 yang berkaitan dengan persepsi dan perkembangan kognitif. Percobaan Lakukan percobaan ini ketika bayi Anda berusia antara 13 dan 15 bulan.Untuk percobaan ini, Anda akan membutuhkan dua orang dewasa: satu untuk berpartisipasi dalam percobaan dan satu untuk mengamatinya. Mintalah satu orang dewasa duduk di meja tempat dua mainan yang tampak serupa ditempatkan, satu di sebelah kirinya dan satu di sebelah kanannya, dan letakkan bayi Anda di kursi tinggi di seberangnya.Sekarang, Anda akan melakukan empat urutan 15 detik, masing-masing dipisahkan oleh jeda sekitar 15 detik. Untuk setiap urutan, pengamat harus melacak mana dari dua mainan yang dilihat bayi Anda lebih lama.1) Orang dewasa harus menoleh dan menatap ke arah salah satu mainan selama sekitar 15 detik. 2) Orang dewasa harus mengulangi aksinya, menatap mainan yang sama selama 15 detik lagi. 3) Orang dewasa harus meletakkan tangannya di antara dua mainan dan menatap tangan selama 15 detik.4) Orang dewasa harus keluar dari ruangan, meninggalkan dua mainan yang tidak terganggu di atas meja. Hipotesis Selama urutan pertama dan kedua, bayi Anda akan melihat lebih lama pada mainan yang menatap orang dewasa.Selama urutan ketiga, ia akan terus melihat lebih lama pada mainan yang ditandatangani orang dewasa. Selama urutan keempat, dia akan terlihat sedikit lebih lama di mainan lainnya.Penelitian Dalam sebuah penelitian 2011, bayi berusia 14 bulan ditunjukkan klip video di mana seorang dewasa menatap salah satu dari dua mainan.Kemudian, satu kelompok bayi ditunjukkan klip video di mana orang dewasa menatap tangannya, bukan salah satu mainan, sementara kelompok lain ditunjukkan klip video dalam mainan itu hadir tetapi orang dewasa tidak.Studi ini menemukan bahwa bayi -bayi dalam kelompok pertama terlihat lebih lama di mainan yang sebelumnya ditandatangani orang dewasa, tetapi bayi -bayi dalam kelompok kedua terlihat sedikit lebih lama di mainan lainnya.Penulis studi mengatakan hasilnya mendukung gagasan bahwa 14 bulan-Olds membentuk hubungan antara seseorang dan objek setelah melihat orang itu menatap objek, karena bayi -bayi itu secara istimewa memandang objek bahkan setelah orang itu berhenti menatapnya -tetapi hanya sementara orang dewasa masih dekat dengan objek. Pembelajaran Paulus, Markus. Bagaimana bayi menghubungkan Looker dan Object: Bukti untuk Akun Pembelajaran Perseptual Tatapan Mengikuti Bayi, Ilmu Perkembangan 14: 6: 1301-1310, November 2011.

jawns317 - Sumber

Torben Gundtofte-Bruun - Sumber

Salah satu metode terbaik yang saya tahu adalah memberikan mainan yang sesuai usia dan kemudian mengamati . berpartisipasi sebanyak yang Anda suka (lebih baik lebih baik) tetapi jangan terlalu banyak sehingga anak tidak mondar -mandir terlalu keras.

Simpan buku harian jika Anda suka: Anda bisa merekam tonggak seperti: dapat berbalik dari belakang ke perut, dapat kembali lagi, dapat memegang item, dapat duduk, dapat ... Anda mendapatkan idenya.

Dapatkan beberapa buku pengasuhan yang menyertakan tonggak ini dan bandingkan dengan catatan Anda. Dapatkan inspirasi dari buku tentang hal -hal apa yang harus dicari.

Torben Gundtofte-Bruun - Sumber

GdD - Sumber

Apa yang Anda gambarkan adalah apa yang dilakukan setiap orang tua: mengekspos anak Anda pada rangsangan yang berbeda dan melihat bagaimana mereka bereaksi, dan apa yang mereka sukai dan tidak sukai. Itu tidak benar -benar bereksperimen pada anak Anda.Bereksperimen pada anak Anda mengharuskan Anda a) kontrol untuk semua faktor, b) Ikuti metode eksperimental, dan c) mengubah satu faktor untuk melihat apa responsnya. Di rumah Anda, Anda tidak akan pernah bisa mengendalikan semua faktor, Anda memerlukan lab untuk melakukannya.

Saya tidak mendukung melihat anak -anak sebagai subjek (dan saya memiliki gelar dalam bidang psikologi), Anda ingin hubungan Anda menjadi orang tua yang penuh kasih, bukan ilmuwan gila atau Tuhan melarang bf skinner ! Anda akan memiliki banyak kesempatan untuk melihat bagaimana anak Anda berkembang dan apa yang mereka sukai dan tidak suka, dan ada banyak forum web dan grup lokal untuk dibagikan pengalaman Anda. Cobalah untuk menikmati proses sebanyak yang Anda bisa.

GdD - Sumber

awe - Sumber

Anda akan mendapatkan sangat jauh dengan hanya mengamati . Anak -anak adalah makhluk yang sangat aneh, dan mereka melakukan banyak percobaan sendiri, tanpa Anda mencoba untuk menginisialisasi eksperimen tertentu.

Tantangan utama adalah benar -benar membuat waktu untuk mengamati, dan dapat mengenali apa yang sebenarnya terjadi dalam eksperimen kecil mereka yang berbeda.

Yang paling penting adalah memiliki buku catatan dan pena yang tersedia setiap saat, sehingga Anda dapat mengambilnya dan membuat catatan setiap kali Anda melihat sesuatu yang baru.Buat catatan apa , ketika , dan refleksi pada mengapa dia melakukannya.

Saat Anda punya waktu, Anda harus duduk dan mengumpulkan catatan dengan cara yang lebih sistematis, di mana Anda mungkin menulis hal seperti buku harian di blog pribadi atau dokumen kata atau sesuatu di mana Anda lebih mendalam pada setiap percobaan .Ini harus dilakukan di pangkalan biasa sehingga Anda tidak melupakan terlalu banyak tentang setiap kejadian (meskipun catatan akan membantu Anda mengingat).

awe - Sumber

TANYA JAWAB LAINNYA

Masalah perilaku putra berusia 6 tahun di sekolah dan sekarang di rumah

Anak saya berusia 6, 7 bulan depan. Dia mengalami banyak masalah di sekolah.

Pada awal tahun dia mendapatkan penghitungan dan catatan dikirim pulang karena dia memukul, mendorong, menendang