Text Original - shinynewbike - Sumber
JawabanSeorang anak berusia 14 bulan akan memiliki rentang perhatian yang pendek - membiarkannya menonton TV mungkin tampak seperti solusi bebas rasa sakit, tetapi umumnya dianggap benar -benar membuat segalanya lebih buruk.
Apa yang harus Anda lakukan adalah merencanakan banyak kegiatan yang menarik - hampir secara bersamaan.
Misalnya duduk bersamanya di lantai yang dikelilingi oleh berbagai mainan berbeda yang melakukan hal -hal yang berbeda (misalnya beberapa mencicit, beberapa dapat dihancurkan, beberapa mainan, beberapa datang berkeping -keping, beberapa cocok di dalam yang lain) dan saat ia membuang satu, ambil yang lain.Anda dapat mengunjungi kembali yang sudah dibuang dll.
Faktor terpenting adalah Anda adalah bagian dari ini - berbicara, bermain dengan putra Anda, dan terlibat dengannya.Jika Anda memiliki beberapa bola yang lembut dan berwarna, lemparkan ke arahnya - mereka mungkin tidak ditangkap, tetapi pada usia itu banyak anak -anak suka mencoba, bahkan jika mereka akhirnya memiliki sebagian besar dari mereka memantul dari hidung/tangan mereka dll.
Ketika dia terlalu bosan dengan itu, cobalah menerbangkannya di sekeliling ruangan dengan tangan Anda, duduk di pundak Anda ...Ini adalah bagian upaya tinggi dari pengasuhan, yang menjadi lebih mudah, tetapi saat ini Anda mengarahkan semua yang mereka lakukan sehingga Anda harus merencanakan menjadi hiburan sebanyak mungkin.
Selain jawaban Rory, yang biasanya saya setujui, saya memiliki pengalaman yang baik dengan tiga strategi berikut:
lebih banyak bacaan misalnya di sini dan di sini .
Anda juga harus ingat bahwa perhatian seorang anak tidak terlalu lama .
Torben Gundtofte-Bruun - Sumber
Saya menduga dia terbiasa dengan TV dan menuntutnya karena yang lainnya lambat dan membosankan dibandingkan. Jika itu masalahnya, Anda harus menjauh dari preferensi itu.
IMHO, Anda harus menyapihnya dari televisi.Layar aktif berkedip yang besar tidak baik untuk anak kecil; Ini semacam kelebihan sensorik karena mereka tidak dapat memahami apa yang terjadi.
Dia harus belajar bahwa dia harus menghibur dirinya sendiri - tidak ada mainan yang akan menghiburnya untuknya.
Pembaruan:
Untuk melihat beberapa argumen terhadap televisi, lihat pertanyaan -pertanyaan ini:
Bagian dari masalah ini mungkin adalah TV. Karena beberapa alasan AAP tidak merekomendasikan bahwa a anak di bawah dua tontonan televisi sama sekali .Anda mungkin mempersulit interaksi kehidupan nyata untuk tampak mondar -mandir dengan benar.
Cobalah meletakkannya di sebelah Anda di tempat tidur, lepaskan semua gangguan lainnya, termasuk mainannya, sehingga satu -satunya hal dalam mencapainya Anda dan baik satu buku atau satu mainan.Putar objek sampai Anda menemukan sesuatu yang menarik minatnya.
Dengan membaca dan bermain, nada suara Anda sangat penting. Bahkan ketika dia tidak bisa memahami kata -katanya, dia bisa memahami nadanya. Jika Anda terdengar bersemangat, dia akan bersemangat.Jika Anda terdengar bosan, ia akan kehilangan fokus dengan sangat cepat.
Kedengarannya seperti balita Anda perlu mempelajari nilai permainan mandiri mandiri. Berlawanan dengan kepercayaan banyak orang tua, permainan seperti itu mungkin. Namun, mungkin mengambil formulir yang sedikit berbeda dari yang Anda harapkan dan masih membutuhkan usaha Anda.Magda Gerber dan Sumber Daya untuk Pendidik Bayi Benar-benar menyediakan kerangka kerja yang sangat berharga untuk mendorong permainan mandiri dari masa bayi awal.
Mulailah dengan hanya keluar dari permainannya sedikit.Siapkan permainan dan lihat apa yang dia lakukan dengannya. Anda dapat melihat beberapa saran untuk melakukan ini di sini .Yang ingin Anda lakukan adalah terlibat secara verbal daripada benar -benar mengambil alih. Mengajukan pertanyaan. Mendorong. Intervensi sebelum frustrasi menyebabkan kehancuran. Namun berikan beberapa ruang untuk kemampuan dan minat balita Anda untuk mengarahkan hal -hal.
Anda dapat menemukan tiga aturan untuk memupuk permainan independen di balita di sini .Tiga aturan disempurnakan di tautan itu, tetapi mereka adalah:
Pelajari cara yang kurang mengganggu untuk bermain bersama [yang dijelaskan di atas dalam jawaban ini].
Tetapkan batas dengan kepercayaan diri, kejujuran dan rasa hormat
Mendorong permainan yang seaktif mungkin
di sini adalah daftar tips lain untuk mendorong permainan independen:
Pilih kegiatan yang sesuai dengan perkembangan dan minat bagi anak.
Pertimbangkan sikap mental dan emosional Anda sendiri saat memilih materi.[Berapa banyak kekacauan yang bisa Anda tangani?]
Buat jumlah dan jenis ruang yang sesuai untuk melakukan apa yang diperlukan bersama dengan jumlah penahanan yang bermanfaat untuk menjaga kekacauan ke tingkat yang waras.
Dorong kepercayaan diri, kreativitas, dan rasa ingin tahu saat Anda bermain bersama dengan anak Anda.
Bicaralah dengan anak Anda tentang perasaan, terutama frustrasi.
Anda dapat menemukan saran lebih lanjut untuk menjadi orang tua intervensi rendah di sini .Salah satu poin penting yang dibuat oleh posting terkait adalah bahwa kadang -kadang balita akan beralih dari benda ke benda ke benda.Tetapi idenya adalah agar balita bertanggung jawab atas apa yang dia lakukan - dalam alasan dan aturan keluarga - sehingga balita Anda belajar untuk menghubungi diri sendiri dan diarahkan sendiri dalam permainan. Keterampilan itu pada akhirnya akan menumbuhkan jangka panjang dari permainan independen.
Dan jika Anda berkecil hati, ingatlah bahwa ada banyak Mitos Di luar sana yang mengecilkan permainan independen. Jangan membeli ke dalamnya.Proses melatih kembali diri Anda dan balita Anda menuju permainan yang kurang orang tua akan memakan waktu, tetapi itu sangat berharga.
Hanya untuk menambahkan sedikit berhemat di sini: jangan lemparkan lebih banyak mainan ke anak Anda. Maksud saya, maksud saya Anda membeli dan menyimpan di suatu tempat. Mungkin hanya memberinya gulungan kertas toilet dan saya akan terkejut jika permainan membuka gulungan hal ini tidak akan memakan waktu lebih dari 3 juta.
Juga, saya pikir membiarkan anak -anak bosan sedikit pada beberapa kesempatan selama seminggu bisa menjadi ide yang bagus.Minggu sore, TV tidak aktif, Anda membaca buku di sofa, Kid berada di tanah 2/3 meter, tidak ada yang istimewa untuk dilakukan, mungkin hanya beberapa buku yang tergeletak di sekitar. Biasanya bekerja dengan baik. Atau mungkin berbaring di tanah di luar di taman.Anak suka bermain dengan rumput, tongkat, dll.
Saya pikir poin terpenting di sini adalah bahwa Anda harus benar -benar membaca buku Anda, dan biarkan bayi mendapatkan 95% dari otak Anda (5% cukup untuk mencegah masalah besar).Anak itu akan merasakannya, mungkin mengeluh, tetapi akan meniru Anda lebih cepat daripada nanti, dan terlibat untuk sementara waktu dalam kegiatan yang membosankan (seperti membaca atau bermain sendirian dengan apa pun di bawah tangan).
Trik saya sendiri untuk anak saya yang berusia tiga tahun adalah bahwa saya suka bermain Lego dan memiliki banyak dari mereka di rumah. Saya benar -benar bermain sendiri, tidak bermain dengannya, tetapi membangun beberapa pesawat, mobil, dll, dari ketiadaan, selama berjam -jam.Dia hampir selalu berusaha membawa saya tetapi kemudian akan mulai bermain sendiri, membangun pesawat dan mobil. Dan kemudian akan tiba saatnya bagi saya untuk mendorong sedikit ke depan menunjukkan kepadanya mengapa konstruk ini tidak solid, dll.
Sebagian besar pendapat di sini menganjurkannya dari itu atau sejenisnya, dengan jawaban yang dipilih menganjurkan agar Anda membuatnya menjadi banyak kegiatan yang menarik.
Masalahnya adalah tidak ada yang bertanya: seperti apa bayi Anda?
Saya yakin Anda tahu jawabannya. Jika Anda tidak tahu, maka lemparkan banyak hal yang beragam dan amati. Ini akan membantu Anda melihat apa yang dia cenderung.
Contoh: Ketika anak laki -laki bungsu saya seusia itu, kami pergi ke prasmanan untuk makan malam. Untuk gurun, ia menyortir m & amp; ms berdasarkan warna dan berbaris dengan sempurna berturut -turut. Jadi kami mendapatkannya megablock.Di 14 mos ia akan bermain dengan set 50 blok selama setengah jam sekaligus beberapa kali sehari.
Ketika putri bungsu saya seusia itu, sekali lagi untuk makan, dia tidak akan menyanyikan apa -apa, hanya bla bla bla, sekeras yang dia bisa.Jadi kami mendapatkan buku bernyanyi dan mainan musiknya. Mereka akan menahan minatnya selama kita membiarkannya membalik halaman dan menekan tombol.
Dapatkan pegangan tentang apa yang dia suka dan bawa dia ke dalam beberapa sesi sehari.
Sejauh menyangkut TV, salah satu hal yang saya katakan di utas lain tentang masalah ini adalah semua orang menonton TV tetapi tidak ada yang ingin anak -anak mereka menonton TV. TV sama seperti apa pun yang terlalu banyak dapat merugikan.Secara pribadi, di AS, saya tidak berpikir bahwa SDM atau 2 TV sehari untuk usia 14 bulan akan lebih bermasalah daripada sistem pendidikan yang kurang dana dan menyusut. Sementara itu, selama waktu itu, Anda dapat mencuci pakaian, memulai makan malam dan membalas panggilan telepon.
Saya pikir, alih -alih memberi tahu orang tua ini mengapa TV tidak baik, karena mereka meminta bantuan dalam kegiatan, saya mengatakan, dapatkan diri Anda ke Pinterest dan cari aktivitas balita.Ada banyak ide, cukup pilih sesuatu yang cocok untuk rentang usia dan kemampuan anak kecil Anda, dan jangan takut untuk menjadi berantakan. :) Semoga berhasil & amp; Selamat bersenang -senang ... bersama :)
Anak autis (sindrom Asperger, usia: 12) terus -menerus dikerumuni oleh anak -anak lain, baik di sekolah maupun dalam perjalanan pulang.Ini termasuk memanggilnya nama, mengejek, menunjukkan wajah, mendorong,
Tampaknya bagi saya bahwa saya sering mengulangi kesalahan orang tua saya, dalam membesarkan anak-anak saya, dalam berinteraksi dengan pasangan saya, dan dalam memberikan semua dari mereka umpan-punggung
Putri saya berada di kelas dua dan belajar ejaan. Guru memberikan banyak penekanan pada kata -kata abjad.Saya tidak melihat nilai akademis dalam hal ini, terutama sekarang orang, sebagian besar, tidak
Saya menyaksikan orang tua memberi tahu anak -anak mereka bahwa, jika mereka tidak terluka atau terluka secara fisik dengan cara apa pun, mereka tidak memiliki hak atau alasan untuk menangis.Saya agak
Putri kami pulang hari ini dan dia memberi tahu kami bahwa teman dan mitra belajarnya menyalin jawabannya dalam ujian SAT tiruan yang mereka miliki hari ini.
Apa yang harus kita lakukan
Saya berusia 15 tahun dan ini masalah saya: Saya dibesarkan di lingkungan yang sangat Kristen, saya tidak punya masalah mengikuti apa yang orang tua dan gereja pikirkan yang terbaik bagi saya.
Saya seorang anak. Saya memiliki gigi yang longgar di mana bagiannya mati tetapi bagian lain tidak. Saya bisa melihat gigi baru saya di bawahnya. Haruskah saya menghisapnya dan mendorong dengan lidah
Anak saya berusia 9 tahun, dan saat ini di P3. Hari ini kami telah diberitahu oleh gurunya bahwa yang terbaik baginya untuk mengulangi tahun sekolah untuk menutup celah dengan anak -anak lain.
Kami adalah rumah tangga bilingual di negara yang berbicara bahasa ketiga. Saya berbicara bahasa Finlandia kepada anak -anak, istri saya berbicara bahasa Jepang, dan saya berbicara bahasa Jepang dengannya.
bagaimana merangsang keturunannya sendiri untuk memproses/mendengarkan/memahami apa yang mereka baca dan apa yang mereka dengar dalam kehidupan sehari -hari? Pertanyaan apa yang harus diajukan
Saya merencanakan kenaikan dengan anak -anak, tetapi yang termuda (hampir 4 tahun) mungkin menjadi terlalu lelah di beberapa titik dan mungkin perlu dibawa untuk sementara waktu.Tidak mungkin bahwa
kemungkinan duplikat:
Apakah ada
Mempertimbangkan Musik untuk kehamilan-Apa yang harus didengar
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian