Text Original - Aqua lullaby - Sumber
JawabanMereka harus dihargai karena perilaku yang baik dalam proses belajar perilaku yang baik. Kemudian setelah beberapa saat ketika anak memahami bahwa "tugas perilaku yang baik" diharapkan, Anda secara bertahap dapat berhenti menguntungkan untuk perilaku itu.Penting bahwa penghargaan semacam ini hanya memuji, dan tidak memberikan hadiah seperti mainan atau camilan sebagai penghargaan. Saya tidak menganggap grafik bintang sebagai hadiah, karena ini adalah tindakan yang lebih simbolis yang merupakan metode pujian yang lebih praktis daripada hanya memberi tahu.
Saat melakukan ini, Anda harus pada saat yang sama memastikan mereka memahami bahwa itu adalah cara untuk berperilaku, dan mengambil tindakan disiplin jika mereka tidak berperilaku seperti yang diharapkan.
Anda berkata:
Apakah lebih baik membatasi hadiah pada perilaku yang melebihi ekspektasi?
Ya, tetapi ketika Anda memikirkannya, perilaku yang biasanya kita harapkan sebagai perilaku normal, akan selalu harus dipelajari oleh anak -anak.Sampai anak telah mempelajarinya, tidak dipahami akan diharapkan dari sudut pandang anak, dan pujian perlu diberikan ketika melakukan hal -hal yang belum menjadi bagian alami dari apa yang dipahami anak yang diharapkan.
Ada orang-orang yang merasa bahwa imbalan sama kontra-produktifnya dengan hukuman. Lihat " dihukum dengan hadiah " oleh Alfie Kohn.Dia mengamati bahwa keduanya pada dasarnya mengikuti pola yang sama: "Lakukan ini dan Anda akan mendapatkan" hampir sama dengan "Jangan lakukan ini dan Anda akan mendapatkan B."Dia mengutip beberapa penelitian yang menunjukkan bahwa menggunakan imbalan ekstrinsik sebenarnya dapat membatalkan motivasi intrinsik anak, dan bahwa menambahkan hadiah pada sesuatu yang sudah ingin dilakukan seseorang akan membuat mereka tidak ingin melakukannya.Poin utamanya tampaknya adalah bahwa baik penghargaan dan hukuman adalah cara memanipulasi anak, dan memaksakan apa yang diinginkan orang tua, alih -alih mengakui keinginan dan kebutuhan anak itu sendiri (sah).
Secara pribadi, saya cenderung setuju dengan Kohn.Perhatikan bahwa dia tidak menentang penguatan atau pujian positif -Tampaknya bagi saya agak seperti nuansa tetapi penting untuk mengakui prestasi, berbagi perasaan anak, tanpa pergi ke atas ke tempat Anda mencoba memberi mereka semacam bonus di atas kegembiraan yang sudah mereka rasakan.Anak -anak ingin memiliki hubungan yang positif dengan orang tua mereka, tetapi mereka juga ingin dipahami dan dihormati - sama seperti manusia mana pun. Penting untuk fokus pada itu alih -alih melembagakan sistem di mana Anda hanya membeli kepatuhan mereka dengan pesanan Anda.
Kami telah melakukan ini dengan ketiga anak. Mereka membutuhkan 26 stiker untuk hadiah (ya bahkan anak saya yang berusia 3 tahun bisa menunggu selama itu). Setelah 26 stiker perilaku itu kebiasaan.Saya mengatakan kepada mereka bahwa kami tidak perlu mengerjakan perilaku ini lagi sehingga mereka luar biasa sekarang dan itu berhasil!
Saya tidak pernah benar -benar menganggap peran orang tua sebagai membuat konsekuensi (baik atau buruk), tetapi sebagai mengonversi konsekuensi jangka panjang menjadi yang jangka pendek.Anak-anak memiliki cacat ganda karena keduanya secara alami lebih berpandangan pendek daripada orang dewasa dan memiliki lebih banyak konsekuensi alami mereka jauh di masa depan.
Misalnya, konsekuensi alami dari tidak memperhatikan di sekolah tidak akan terjadi sampai seorang anak berusia 18 tahun dan tidak bisa mendapatkan pekerjaan yang layak.Orang tua dan guru secara artifisial menjatuhkan beberapa imbalan dan hukuman yang lebih kecil dalam jangka pendek untuk menghindari konsekuensi yang jauh lebih besar bagi anak dalam jangka panjang. Ini seperti mengamortisasi biayanya.
Alangkah baiknya jika semuanya berharga secara intrinsik jangka pendek, tapi bukan itu masalahnya, bahkan untuk orang dewasa. Jika ada hadiah yang alami dan jangka pendek, itu pasti lebih disukai, tetapi tidak selalu mungkin.
Anda benar, Anda seharusnya tidak memberi penghargaan atas perilaku yang diharapkan tetapi saya telah menemukan ketika hal -hal perlu dilakukan jika saya bertanya dan itu dilakukan dengan benar saat pertama kali saya akan memberikan sesuatu. Umumnya imbalan saya adalah dengan pujian dan penghargaan. Dan kemudian kita berbicara tentang tanggung jawab dan semacamnya.Saya memang memberikan uang saku untuk menyelesaikan pekerjaan mereka (pekerjaan dasar) di akhir setiap minggu. Ini mengajarkan mereka tanggung jawab dan cara bekerja untuk uang mereka.Mereka mendapatkan jumlah tertentu setiap hari jika mereka menyelesaikan tugas yang ditugaskan yang terus meningkat seiring berjalannya waktu. Anak saya (7) telah mulai menganggarkan uangnya dan memikirkan hal -hal apa yang dapat dia beli dan barang -barang apa yang tidak bisa dia lakukan.Dia mendapat dompet dari neneknya untuk menyimpan uangnya sehingga telah bekerja dengan baik untuknya karena dia tahu berapa banyak yang bisa dia habiskan dan jika dia tidak memiliki cukup dia harus menabung untuk itu.
Ada saat -saat saya akan menggunakan suap untuk menyelesaikan sesuatu tetapi saya telah membuatnya sangat jelas bahwa Anda tidak mendapatkan apa yang Anda inginkan sepanjang waktu. Pada awalnya sulit untuk tidak menyerah tetapi jika Anda kuat dan menempel pada senjata Anda, anak -anak akan belajar.
Hal hebat lain yang saya temukan adalah olahraga dan scount. Anak saya ada di semua olahraga remaja dan mengajar banyak tentang menang dan kalah dan mendapatkan apa yang Anda inginkan. Terkadang dia mendapat medali dan/atau trofi. Di lain waktu dia tidak.Ini adalah pelajaran yang sulit terutama ketika teman -temannya di tim lain mendapatkannya dan dia tidak. Kami memiliki derby kayu pinus pramuka dan anak saya tidak mendapatkan piala tetapi sahabatnya melakukannya. Itu sulit baginya dan kami membicarakannya. Itu adalah pelajaran yang hebat baginya.Anda tidak akan selalu mendapatkan hadiah atau hadiah.
Banyak hal ini tergantung pada usia juga. Putri saya sedikit lebih sulit, karena dia lebih muda (4).Dia tentu saja menginginkan semua yang diinginkan kakaknya sehingga kami bekerja keras untuk membuatnya mengerti bahwa Anda tidak selalu dapat memiliki apa yang dimiliki orang lain dan Anda harus bekerja keras untuk apa yang Anda inginkan.
Seperti yang dinyatakan sebelumnya: jika Anda melakukan hadiah untuk perilaku yang baik maka ya Anda benar -benar harus mulai mengurangi hadiah itu dan akhirnya menghilangkannya karena dapat memiliki pengaruh buruk di kemudian hari.
Saya sarankan membaca, mengasuh anak dengan cinta dan logika serta melihat situs web Mecham yang seperti, "School at Home Efektif.com" Maaf, pencarian sederhana akan menemukannya.Bahkan jika Anda tidak memiliki sekolah di rumah mereka, filosofi mereka adalah tentang konsekuensi alami (baik dan buruk). Berdasarkan cara Anda mengatakan pertanyaan Anda, saya merasa filosofi mereka akan benar -benar cocok dengan Anda dan bekerja keajaiban di rumah Anda.
Imbalan digunakan untuk memperkuat perilaku positif, tetapi itu tidak berarti bahwa Anda harus memberikan hadiah dalam setiap perilaku baik yang dilakukan anak. Pilih hanya perilaku yang menurut Anda dapat dianggap sebagai tonggak sejarah bagi anak -anak.Misalnya, jika mereka mendapatkan nilai tinggi dalam subjek tertentu bahwa mereka mengalami kesulitan selama beberapa hari terakhir, Anda dapat menangani anak itu, untuk menghargai kerja kerasnya.
Selain itu, penghargaan tidak hanya berarti memberikan hadiah materi, mengatakan pekerjaan yang baik, hebat, anggukan, atau senyuman, atau pujian sudah bisa berarti sesuatu bagi anak. Anda tidak perlu memberi mereka hal -hal materi. Terkadang, apresiasi sangat berarti bagi mereka.
Saya berbasis di Inggris dan memiliki 6 anak:
Putriku - Siapa yang berumur hampir 3 tahun - tidak pernah mengambil makanan baru sejak dia masih bayi. Dia hanya makan susu formula, yogurt, apel yang diiris, pisang, dan kue beras.Tentu saja, dia
Berkaitan dengan pertanyaan saya yang lain: Perangkat untuk mencegah
Dia 2 tahun dan 2 bulan, dia berusia 5 bulan. Dia terus mencuri botol susu setiap kali kita berkedip. Kami memberinya botol merah muda yang sama tetapi tidak berhasil.Saya bahkan mencoba memberinya
Anak saya berusia 17 bulan dengan rutinitas reguler dalam keluarga inti.
Putriku sangat cerdas, dan sangat pandai matematika.Tapi, dia mudah bosan - mungkin beberapa sifat ADHD dekat, meskipun umumnya tidak ke tingkat di mana itu menyebabkan gangguan. Dia berada di kelas
Jadi TK saya pulang dengan beberapa goresan yang saya yakin tidak mungkin tidak dapat ditimbulkan oleh diri sendiri.
Mereka berada pada sudut yang salah dan terlalu dalam - saya mencoba
Anak saya bersamaku 4 atau 5 malam per minggu; dengan ayahnya keseimbangan.Tapi saya melihatnya setiap hari sepulang sekolah (saya di rumah dengan bayi kedua saya). Saya memiliki hubungan yang baik
Adakah yang bisa memberikan deskripsi yang akurat tentang apa yang terjadi di dalam tubuh bayi ketika Anda bersendawa dan apa berbagai aspek proses bersendawa (menepuk, menggosok, mencondongkan tubuh
Kami memberi makan kombinasi kami yang berumur 3 bulan. Rasionya sekitar setengah dan setengah.
Apakah kita masih mendapatkan manfaat dari ASI? Saya bertanya karena ketika saya membaca tentang
Saya hidup sendiri dan relatif stabil secara finansial. Beberapa tahun yang lalu orang tua saya bercerai. Hal -hal tidak berjalan lancar di antara mereka dan mereka pergi ke pengadilan beberapa kali.
Putraku hampir 3 (33 bulan) dan selama beberapa bulan terakhir, dia telah memegang kotorannya, sampai -sampai dia tidak akan pergi selama berhari -hari.Ketika ini dimulai, dokter menyarankan kami untuk
Saya telah mengunjungi 5 negara dalam hidup saya saat ini dan saya bertanya -tanya mengapa rekomendasi untuk vitamin dan mineral sangat bervariasi per negara.Di beberapa negara mereka merekomendasikan
Suami saya dan saya sering menemukan bahwa kami menjadi orang tua secara berbeda.Kita tahu bahwa sampai titik itu sebabnya setiap anak (semoga) sebagai dua orang tua, sehingga mereka dapat belajar
Saya membeli paket tiga kue kecil dengan kismis di atasnya, yang keduanya terlihat dan terasa sangat enak untuk putri kecil saya. Dia sekarang berusia 3 tahun dan 8 bulan.
Sebelum membukanya,
Putraku yang berusia 4 bulan dengan gembira tidur nyenyak selama berjam -jam di siang hari, tetapi ketika datang ke malam dia tidak akan tidur sampai jam 4 - 5 pagi dan ketika dia turun, dia gelisah
Anak saya berusia lima tahun. Istri saya cukup mengendalikan. Dia adalah istri yang tinggal di rumah. Saya bekerja 6 hari seminggu sampai jam 3 sore.Dia bersikeras memasak makan malam (memasak adalah
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian