Orang tua: Anda perlu menyikat gigi.

Anak: Saya sudah menyikat gigi.

Orang tua: Anda tidak menyikat gigi. Saya melihat Anda berjalan ke kamar mandi, bermain di wastafel, dan berjalan kembali tanpa menyikat.

Anak: Saya memang menyikat gigi!

Orang tua: Saya menyuruh Anda menyikat gigi sekarang.

Anak: (menangis dan/atau teriakan) Saya katakan bahwa saya sudah menyikat gigi!

Dia juga mulai berteriak dan menangis ketika dia menggandakan kebohongan.Di masa lalu dia biasanya akan menerima bahwa dia telah terperangkap dalam kebohongan dan menerima konsekuensinya/melakukan apa yang diminta untuk dilakukannya. Dia bukan orang yang mudah menangis.

Kami telah menerima laporan dari gurunya di sekolah yang mengkonfirmasi bahwa perilaku yang sama terjadi di sana.

Langkah selanjutnya yang akan kami ambil adalah bertemu dengan para guru dan penasihat sekolahnya, dan kami telah membuat janji untuk bertemu dengan seorang penasihat di luar sekolah.Orangtua B terus mendapat informasi tentang peristiwa yang terjadi dan didorong untuk berpartisipasi dalam proses tetapi sejauh ini telah memilih minimal atau tidak terlibat.

Sebagai tambahan, saya sangat curiga bahwa sesuatu terjadi ketika anak dengan orang tua B memicu ini, dan/atau kurangnya minat dan keterlibatan orang tua B dalam kehidupan anak memicu perilaku ini,Tapi itu bukan sesuatu yang orang tua A atau saya memiliki kekuatan untuk berubah.

Pertanyaan saya

Sampai kita dapat bertemu dengan para penasihat dan mendapatkan informasi lebih lanjut tentang apa masalah yang mendasarinya dan bagaimana mengatasinya, bagaimana kita merespons ketika dia menggandakan-Turun pada kebohongannya? Kita merasa seperti orang idiot yang tergagap ketika dia menyangkal hal -hal yang kita lihat terjadi dengan mata kita sendiri, dan mempertanyakan cengkeraman kita sendiri pada kenyataan.Dan kami tidak yakin bagaimana merespons ketika dia memberi tahu kami sesuatu yang tampaknya tidak masuk akal tetapi yang tidak dapat kami buktikan atau dapat membantah.

Untuk kebohongan besar yang telah dia ceritakan tentang perilakunya di sekolah, dia kehilangan TV/elektronik selama satu minggu, dan setelah set terbaru beberapa hari yang lalu dia dibumikan dari hal -hal itu tanpa batas.Ketika dia mengangkat suaranya atau mulai menangis seperti pada contoh di atas, dia dikirim ke kamarnya dan memberi tahu kita tidak berbicara satu sama lain dengan cara itu.Apakah ada cara yang lebih baik untuk menangani ini? penting untuk membuatnya mengakui bahwa dia berbohong,Atau haruskah kita berhenti terlibat dengan kebohongan dan bergerak langsung ke konsekuensi penerbitan?

Dalam beberapa hari terakhir menjadi tidak menyenangkan untuk menghabiskan waktu bersamanya atau terlibat dalam percakapan karena mungkin beralih ke argumen tentang sifat realitas.Bahkan hal -hal kecil dapat memicu argumen. Kesabaran kami sangat tipis dan kami tidak tahu bagaimana mengatasi ini. Jika dia dewasa, saya akan mengatakan dia menyalakan kita.

Text Original - questioningReality - Sumber