Saya berumur dua setengah tahun berkomunikasi dengan sangat baik, dan kami terus-menerus berbicara tentang hal-hal yang dilihatnya, atau apa yang dia rasakan, atau hanya tentang mainannya.Namun, ketika dia menggunakan kalimat atau kata -kata yang lebih lama yang lebih baru baginya, saya kadang -kadang kesulitan memahami apa yang dia katakan.Dalam kasus ini, saya biasanya akan dengan riang menanggapi dengan efek, "Apa itu, sayang?" Tapi kemudian dia bertindak malu dan menggelengkan kepalanya atau mengatakan sesuatu seperti, "Mengapa kamu mengatakan itu!"(Mengacu pada dirinya sendiri, mungkin) sebelum lari untuk bermain dengan mainannya.

Apakah ini umum dengan anak -anak yang belajar mengomunikasikan ide -ide yang lebih kompleks? Bagaimana saya bisa membantunya merasa lebih percaya diri dalam komunikasinya, dan secara khusus, bagaimana saya bisa membantunya merasa diberdayakan untuk mencoba kata -kata dan kalimat baru tanpa merasa malu?

Situasi yang sangat

Anak saya yang berusia dua tahun telah memulai pelatihan toilet dan cukup baik untuk buang air kecil di toilet tetapi benar -benar berjuang ketika datang untuk pergi ke kotoran.Dia akan menahannya

Mengenai pendidikan anak -anak itu adalah dogma yang umumnya dipegang bahwa mereka harus diajari untuk tidak berbohong. Namun, saya pribadi memiliki beberapa keraguan apakah ini benar -benar hal yang

Misalnya, ia menulis semua kata -kata ejaannya dengan benar

Saya memiliki seorang anak berusia 5 tahun yang berada di taman kanak-kanak untuk pertama kalinya tahun ini. Dia adalah orang yang cerdas, tetapi di kelas dia tidak tetap fokus.Dia mudah teralihkan

Putri kami hampir berusia 1 tahun dan sangat berkembang dengan baik untuk anak panggungnya.Dia sekarang cukup terikat pada ibunya, saya, dan ingin dijemput berkali -kali sehari. Saya bekerja paruh

Gadis saya berusia 6 tahun. Seringkali, ketika dia menarik celana dalamnya, mereka tampaknya agak terjebak di kulitnya, sering di antara kedua kakinya.Ini sangat memalukan baginya, mengingat dia baru

Penafian: Saya menyadari bahwa banyak orang (termasuk banyak profesional) berpikir memiliki permainan anak -anak autis menggerakkan mereka ke arah yang salah (jauh dari sosialinteraksi).