Saya tahu disarankan agar anak -anak tidak menonton TV sampai mereka setidaknya berusia dua tahun, dan bahkan pada saat itu menonton TV itu cukup minim.

Namun, saya bertanya -tanya apa kerusakan yang sebenarnya bagi anak -anak yang lebih tua dari dua? Saya tahu terlalu banyak TV menghambat waktu anak -anak untuk terlibat dalam kegiatan penting lainnya,Tapi apa kerusakan yang didukung secara ilmiah? Sebenarnya ada sejumlah pertanyaan yang menginspirasi pertanyaan ini:

1. Melihat monitor komputer sama dengan melihat TV?

2. Bagaimana dengan berpartisipasi dalam game dikomputer atau sistem game?

3. Bagaimana dengan menonton saudara yang lebih tua berpartisipasi dalam kegiatan ini (seandainya konten yang dilihat adalah usia yang sesuai ...

4. Apakah kerugian masih berlaku ketika mereka remaja? Masa dewasa?

Saya tidak mengharapkan jawaban untuk secara khusus menjawab semua pertanyaan contoh saya, saya hanya mencoba membuat garis berpikir jelas di sini -Saya tidak bertanya tentang konten dan penalaran anekdotal, tetapi bukti nyata yang didukung secara ilmiah tentang apa kerugian itu bagi balita, sekolah-Anak -anak tua dan di atas usia dan benar -benar "waktu layar" secara umum yang seharusnya menjadi perhatian atau hanya TV?

Harap sadari ada pertanyaan yang membahas kekhawatiran yang berlaku untuk bayi Apakah TV berbahaya bagi perkembangan bayi saya dan yang membahas Kekhawatiran penglihatan balita yang menonton dan duduk terlalu dekat di mana saya merasa pertanyaan -pertanyaan ini sudah cukup dijawab.Saya mengerti dan melihat bahwa ada kekhawatiran tentang interaksi sosial dan pengembangan bahasa yang lakukan secara khusus berlaku untuk yang termuda dari kita. Saya bertanya -tanya tentang jenis dampak dan dampak lain untuk kelompok usia yang lebih tua.

Putra saya yang berusia 11 bulan bisa agak mandiri dan ingin "waktu sendirian" cukup sering. Saya semua untuk ini karena dia dengan senang hati bermain di kamar sementara saya melakukan pekerjaan saya

Dia bermain dengan anak -anak lain di taman dan di sekolah .. tapi

Sering dikatakan bahwa Anda harus memperkenalkan makanan tertentu dalam urutan tertentu. Alasan -alasan ini sering berkaitan dengan alergi, bahaya tersedak, kematangan sistem pencernaan, dll.Berapa

Putra membenci sekolah. Dia suka bermain game di komputer dan smartphone. Nilainya cukup buruk sehingga guru memanggil orang tua untuk mengadakan pertemuan satu-ke-satu.Namun, putranya tidak bodoh.Ketika

Anak laki -laki kami yang berusia tujuh tahun adalah anak yang pintar, suka menjelaskan hal -hal, bercanda, dll.Namun, ketika seseorang membayarnya pujian, atau mengajukan pertanyaan yang tidak terduga

Anak saya (4 tahun) cocok dengan semua anak di pengasuhan anak dan juga memiliki kelompok yang lebih kecil dari 3 atau 4 teman dekat.Namun, dia sangat sensitif terhadap apa pun yang mereka katakan:

Anak saya hampir 6 dan sangat pemilih dan dalam segala hal yang dia menangis, saya melihatnya bermain di sekolah (karena sekolah Inggris tidak mengizinkan orang tua untuk masuk dan melihat anak -anak

Bayi saya baru saja mulai mencapai usia di mana aktivitas gym menarik baginya. Kami memiliki satu yang kami pinjam dari teman -teman, tetapi menghabiskan cukup banyak ruang di apartemen kecil kami.Ditambah

12 tahun saya-Putri tua sampai baru -baru ini memiliki hubungan yang baik dan bersahabat dengan kami (orang tuanya) dan selalu senang membahas apa pun yang terjadi di kelas sekolah/aktivitas dan apa

Putraku yang lama sepertinya memahami situasi dan menyambut

Telah terdokumentasi dengan baik bahwa membesarkan anak di lingkungan bilingual memiliki banyak manfaat perkembangan.Ini tampaknya sebagian besar berpusat pada peningkatan kosa kata dan kesadaran situasional.

Pada bulan September, ibu saya mulai bekerja di sekolah tempat saya

Anak saya memiliki sedikit perilaku yang tidak diinginkan yang ingin saya kurangi. Misalnya dia melempar objek seperti pensil, mainan dll kadang -kadang dengan frustrasi dan kadang -kadang dia hanya