Text Original - davidfrancis - Sumber
JawabanSaya biasanya mengakhiri waktu tunggu dengan singkat mungkin percakapan di mana saya membuat anak itu mengakui apa yang mereka lakukan salah. Saya menemukan kontak mata kurang penting daripada kata -kata yang diucapkan.
Contoh:
orang tua: "Apakah Anda tahu mengapa Anda dalam waktu tunggu?"
Anak: "Saya memukul saudara perempuan saya."
Orangtua: "Apakah Anda seharusnya melakukan itu?"
Anak: "Tidak."
Orangtua: "Apakah Anda akan melakukannya lagi?"
Anak: "Tidak"
Jika mereka sedikit lebih tua,Saya mencoba membuat mereka mengucapkan kata -kata itu sendiri:
orang tua: "Apa yang tidak boleh Anda lakukan?"
Anak: "Saya tidak boleh memukul adik saya."
Putra tertua saya biasa melakukan hal yang sama. Bukan karena mereka menghindari percakapan, tetapi karena mereka (masih) sangat terganggu.
Terlepas dari apa alasan gangguan mereka, saya tidak percaya Anda "konfrontatif".Saya tidak berpikir tidak pantas untuk mengharapkan anak Anda memperhatikan dan mendengarkan apa yang Anda katakan, bahkan untuk usia 3 tahun.Selama Anda tidak mengharapkan atau mencoba melakukan percakapan yang berlarut -larut dan Anda tetap pendek dan manis seperti yang disarankan (hanya karena dia masih sangat muda sekarang), Anda meletakkan dasar selama sisa pertumbuhan dan peran Anda dan Anda guru dan siswa.
Dalam kasus saya, saat berbicara dengan anak -anak saya, setelah mereka menunjukkan per kasus bahwa mereka tidak dapat mempertahankan fokus untuk obrolan 15 detik yang ingin saya miliki dengan mereka,Aku akan menangkupkan tanganku di kepalanya di kuil dan membuat terowongan kecil hanya untuk mata kita lalu aku akan mengatakan bagianku. Lalu kita akan kembali membangun perangkap tikus atau mengukir patung kuarsa atau memperbaiki bandsaw.
Saya telah memperhatikan sesuatu yang hilang dari prosedur:
Kami melakukan ini:
Di akhir ke:
Langkah terakhir itu penting untuk memberi tahu mereka bahwa mereka tidak dalam masalah lagi dan semuanya baik -baik saja lagi setelah mereka melakukannya.Saya menemukan mereka kembali menjadi diri mereka yang bahagia setelah itu.
Sebenarnya berbicara selama disiplin biasanya kontraproduktif. Anda berdua mungkin kesal dan untuk anak kecil mereka biasanya tidak benar -benar mendengar Anda. Saya biasanya menggunakan waktu dengan kata -kata ini."Saya benar -benar frustrasi tentang pilihan yang Anda buat sehingga kami akan memiliki waktu keluar sampai kami berdua siap untuk membicarakannya," dia kemudian dapat kembali kepada saya dan kami bisa berdiskusi.Jika saya masih merasa cukup marah sehingga saya tahu saya juga tidak bisa mendengarkannya maka saya akan mengatakan kepadanya bahwa saya belum siap, tetapi saya akan segera mencoba untuk menjadi.
Bagaimanapun, Alice tahu bahwa ketika kami berbicara, dia perlu meminta maaf yang jujur di mana dia memberi tahu saya apa yang telah dia lakukan salah (bukan sebaliknya) dan memiliki ide tentang apa yang mungkin dia lakukan secara berbeda di waktu berikutnya,Atau dia datang kepada saya karena dia bingung dan jujur ingin berbicara tentang bagaimana membuatnya lebih baik. Terkadang butuh satu jam sebelum dia siap melakukan ini dan terkadang 30 detik.Saya tidak pernah mengatur timer untuknya karena alih -alih memikirkan solusi untuk perilakunya yang baru saja dia pikirkan ketika waktu akan habis dan dia bisa meninggalkan kursinya.
Pada catatan kontak mata, jika Alice benar -benar membuat keputusan yang salah, saya berharap dia tidak melihat saya (bukan karena saya pernah mengatakan ini padanya). Ini adalah indikasi perasaan malu. Agak seperti anjing menyelipkan kisahnya di antara kakinya.Dia sebenarnya menunjukkan kepada Anda bahwa Anda adalah bosnya dan dia mengetahuinya dan dia merasa tidak enak (apakah dia merasa tidak enak tentang tindakan yang membuat dia keluar atau hanya merasa buruk tentang waktu yang keluar adalah dugaan siapa pun, tetapi dia merasa buruk).Saya akan membiarkan hal kontak mata berjalan secara pribadi.
Anda juga bisa mencoba pendekatan waktu keluar di mana Anda mengundang anak untuk mempertimbangkan pendinginan (jika mereka marah, frustrasi, hiper, dll). Mereka keluar ketika mereka memutuskan mereka siap dan bersama -sama Anda dapat bertukar pikiran untuk masalah tersebut.(IE adalah seseorang yang terluka dan bisa menggunakan permintaan maaf, dll).
Ini mengajarkan anak untuk memperhatikan ketika mereka kesal (keterampilan yang belum dipelajari banyak anak yang lebih tua!) Dan untuk mengambil ruang untuk menenangkan diri (mereka dapat memainkan musik, membaca, apa pun yang membantu mereka), dan kemudian benar -benar kembali untuk masalah dan perbaikan.
Ini penting karena tujuan disiplin adalah untuk mengajar, tidak terluka, seorang anak. Menempatkan seorang anak dalam waktu habis tidak benar -benar mengirim pulang pelajaran selain ketika Anda lebih besar, Anda dapat bos orang -orang kecil di sekitar.Dan, berbicara selama proses ini hanya membuat Anda terdengar seperti guru dalam kartun anak -anak klasik (wah wah wah).Ini juga berarti bahwa jika anak tidak emosional di luar titik fungsi, maka waktu yang keluar sebenarnya tidak membantu - tujuannya adalah agar mereka menenangkan diri.Ketika mereka tidak terlalu emosional maka langsung ke UPS, dalam keluarga ini kami membantu tidak menyakitkan, bagaimana Anda bisa memperbaiki kesalahan ini?. Biarkan mereka bertukar pikiran dan kemudian pilih sesuatu yang bisa mereka lakukan.
Saya lebih suka membantu anak saya menjadi lebih baik dalam refleksi diri dan pengaturan diri, memahami bahwa kesalahan tidak apa-apa, dan melakukan perbaikan diperlukan dan asli (yaitu tidak dipaksakan).Semoga Anda dapat melihat bagaimana keterampilan ini akan secara langsung berlaku ke taman bermain nanti (dan akhirnya tempat kerja dan seterusnya!).
Hubungan yang terhubung, tulus, dan penuh hormat dengan anak -anak adalah obat terbaik saya untuk membangun anak -anak yang terhubung, asli dan hormat.
Tidak memperhatikan ketika seseorang berbicara dengan mereka dapat ditangani pada usia 3.
Kami melakukannya dengan mengingatkannya tentang apa yang seharusnya dia lakukan ketika seseorang berbicara (mis. Berdiri tegak, tangan di samping, memandang orang).
Ini tidak secara khusus menjadi masalah untuk pembicaraan setelah batas waktu, jadi dapat dikerjakan kapan saja.
Jelas lebih mudah untuk mendapatkan perhatian ini ketika Anda menurunkan selanjutnya dengan mata dengan anak, jadi cobalah duduk dan minta dia berdiri di depan Anda dan melihat apakah lebih mudah.
Tapi jangan berharap sihir, anak saya yang berusia 5 tahun masih bertindak seolah -olah kepalanya benar -benar kosong dan itu bisa sedikit membuat frustrasi.
Kami memiliki anak laki -laki berusia 1,5 tahun. Kami mencoba memilih antara dua opsi penitipan anak-yang satu lebih intim dengan 4-5 balita, 1-1,5 tahun, yang lain dengan sekitar 10 anak, beberapa
Saya baru -baru ini mulai berkencan lagi dengan teman saya di bulan Mei. Kami telah tinggal bersama di rumah baru kami sejak Oktober. Kami berdua berusia pertengahan tiga puluhan dan telah saling kenal
Saya adalah ayah baru, Juli ini! Seorang teman saya memiliki putranya yang pertama kali lahir di rumah sakit. Segera setelah dia dilahirkan, mereka dengan paksa membawanya darinya untuk menjalankan
Saya bekerja di rumah (walaupun saya mandiri hampir merupakan eufemisme untuk menganggur). Istri saya adalah pencari nafkah utama di rumah kami.Istri saya juga saat ini berada di bawah banyak stres,
Saya pindah dekat ke orang tua saya lima tahun yang lalu. Putri saya berusia 10 tahun pada saat itu, dan dia tinggal bersama mereka. Tapi dia hampir 15 sekarang dan aku ingin dia kembali.
Kami memiliki anak perempuan berusia 4 bulan yang telah tidur nyenyak sebelumnya, tidur sekitar jam 8-9 malam dan tidur 4-5 jam, makan (botol) dan tidur 3-4 jam dan makan, lalu tidur lebih banyak 3
Suatu kali, ketika istri saya sedang mengerjakan pekerjaan rumah dengan putra saya yang berusia 6 tahun, dia tidak ingin melakukan sesuatu sehingga dia tidak bisa menerimanya dan dia sedikit berteriak
Istri saya dan saya memiliki anak laki -laki berusia 2 tahun. Dia sangat terikat pada istri saya / ibunya. Dia biasanya senang bermain sendiri, selama kita di dekatnya.Tetapi jika kita pergi ke dapur
Kami mencoba mencari tahu kapan harus memulai anak kami sehubungan dengan taman kanak -kanak dan ingin umpan balik.
Kekhawatiran kami:
Dia beberapa minggu sebelum
Latar Belakang: Saya berada dalam hubungan terakhir saya selama 10 tahun, dan 6 terakhir ia kasar kepada saya dan pecandu narkoba/alkohol.Saya akhirnya bisa meninggalkannya dan pindah, tetapi dia menemukan
Saya 17 dan saya memiliki SIM saya dan saya cukup dewasa untuk banyak hal. Namun, orang tua saya tidak mengizinkan saya mengemudi sejak saya meningkatkan dari izin saya ke lisensi saya.Saya juga diberitahu
Saya telah mengajukan pertanyaan tentang cara dapatkan
Anak kami yang berumur satu tahun mengalami diare yang memiliki kebanyakan hilang. Apa yang dia alami sekarang adalah 'kentut panas' sesekali, dan mereka benar -benar menyakitinya.
Anak perempuan saya yang berusia 14 bulan mulai menggelengkan kepalanya dan memukul dirinya sendiri sepanjang hari:
Saya berusia 21 tahun dan memiliki saudara laki -laki berusia 12 tahun.
Yang saya perhatikan adalah bahwa dia bukan jenis siswa kutu buku dan juga, dia tidak mencetak gol dengan baik.Saya
Konteks: Di sebuah pesta ulang tahun, saudari saya yang berusia 11 tahun menyaksikan Annabelle dan Annabelle 2.Dia memberi tahu kami kemudian bahwa meskipun dia ketakutan sepanjang waktu, dia tidak
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian