Kebijaksanaan pengasuhan konvensional memberi tahu kita untuk mendorong ketakutan berbicara dengan orang asing ke anak -anak kita.Apakah ini sama sekali berbahaya? Apakah ada dampak buruk terhadap perkembangan sosial anak dengan melakukan ini? Bagaimana Anda bisa menyeimbangkan keamanan terhadap rasa takut?
Text Original - Javid Jamae - Sumber
JawabanJawaban ini bukan tentang perkembangan sosial, tetapi memang menawarkan alasan lain untuk memilih metode yang berbeda untuk membicarakan hal ini dengan anak -anak Anda. Rupanya, jangan berbicara dengan orang asing bisa berbahaya, meskipun tidak harus dalam cara Anda bertanya.
Menurut ayah saya (petugas polisi), John Walsh -Pusat Nasional untuk Anak -anak Hilang dan Dieksploitasi (kredibilitas yang jauh lebih besar daripada ayah saya, kan?) Dan Leonore Skenazy (penulis anak -anak bebas),Ada tiga masalah dengan jangan berbicara dengan orang asing:
sebagai gantinya, Ajari anak -anak Anda tentang orang yang rumit.Anak -anak harus tahu bahwa orang dewasa tidak akan pernah membutuhkan bantuan mereka dengan sangat mendesak sehingga ibu, ayah atau orang dewasa yang tepercaya dan terkenal tidak dapat diambil sebagai bagian dari bantuan. ajarkan mereka untuk tidak pergi ke mana pun dengan orang asing.Pernah - bahkan hanya ke sisi lain dari pohon di mana Anda tidak dapat melihat.
Ajari anak -anak Anda cara mendapatkan perhatian.Jika orang asing mencoba meyakinkan seorang anak untuk pergi ke suatu tempat bersama mereka, atau merahasiakan dari ibu dan ayah anak itu harus tahu bagaimana mengatakan dengan sangat keras , saya tidak seharusnya menyimpan rahasia dari orang tua saya Atau pergi ke mana pun dengan orang asing!Dan jika itu tidak menarik perhatian yang cukup untuk mulai berteriak, tidak, bantu dia bukan ayahku! TOLONG! Tidak!
Ajari anak -anak Anda jenis trik yang akan digunakan orang yang rumit.Orang dewasa tidak membutuhkan bantuan Anda untuk menemukan anjingnya begitu mendesak sehingga Anda tidak bisa pulang dan juga meminta bantuan ibu. Orang dewasa yang mendekati Anda lebih cenderung menjadi orang yang rumit daripada orang dewasa yang didekati anak. . .
Ajari anak -anak Anda apa yang harus dilakukan jika mereka terpisah dari Anda di lokasi yang ramai - temukan seorang ibu yang memiliki anak lain bersamanya dan minta orang itu bantuan menemukan ibu atau ayah.Ajari anak itu bahwa pekerjaan ibu adalah membantu menjatuhkan seorang pejabat untuk membuat pengumuman dan tetap tinggal bersama anak itu, bukan untuk pergi ke suatu tempat .
Ajari anak -anak Anda untuk mendiskusikan bagian pribadi mereka menggunakan terminologi yang tepat.Jika anak Anda maka datang kepada Anda mengacu pada labia dan vagina (istilah yang hampir tidak akan ada yang akan digunakan dengan seorang anak) sebagai muffinnya, cupcake, dll. Anda dapat bertanya siapa yang mengajarinya nama itu (saya yakin Anda mengerti cara menyesuaikan ini untuk anak laki -laki kecil).Ini membantu Anda tetap waspada jika seseorang menyakiti anak Anda.
Ajari anak -anak Anda untuk mempercayai diri sendiri. Jangan paksa mereka untuk memberikan pelukan - bahkan kepada anggota keluarga.Jika Paman begitu dan demikian melakukan sesuatu yang tidak mereka sukai, mereka harus tahu bahwa apa pun yang terjadi - bahkan jika Paman demikian dan demikian dikatakan merahasiakannya, Anda perlu tahu.
Untuk informasi lebih rinci tentang mengapa bahaya orang asing tidak berhasil dan apa yang harus dilakukan, lihat Artikel ini Dari Pusat Nasional untuk Anak yang Hilang dan Dieksploitasi.
Dalam keluarga kami, aturannya adalah "Jangan bicara dengan orang asing kecuali orang dewasa bersama Anda", setidaknya ketika seorang anak kecil.
Sekarang anak saya berusia 8 tahun, telah mengadakan beberapa pelatihan seni bela diri, serta instruksi taktis umum dasar, aturannya jauh lebih santai - "Jangan menempatkan diri Anda dalam situasi di mana orang asing memiliki kemampuan untuk berkompromi keselamatan Anda."
Dia akan dengan senang hati mengobrol dengan seseorang yang baru jika orang dewasa yang tepercaya dekat, atau jika dia berada di tempat umum dengan kemampuan untuk dengan mudah menghilangkan dirinya dari situasi jika terjadi kesalahan.Dia tidak akan pernah masuk ke mobil orang asing, membiarkan orang asing cukup dekat untuk meraihnya, atau berkeliaran. Saya dapat mempercayai dia untuk berada di bagian perpustakaan yang berbeda dari saya, atau bermain dengan seseorang yang baru di taman, atau mendapatkan bantuan dari karyawan toko, sendiri.
Sambil memahami bagaimana melindungi dirinya adalah bagian penting dari sampai ke sini, pelajaran yang paling penting adalah bahwa orang asing yang baik dan orang asing yang buruk terlihat hampir sama, dan tidak ada yang - bahkan ibu atau sensei - tidak dapat memberi tahu keduanya terpisah dengan akurasi sempurna.
Pesan berubah selama bertahun -tahun. Kami mulai dengan Don't Talk to Strangers ketika itu semua yang bisa dimengerti oleh putriku. Pesan yang kami berikan padanya pada 11 lebih bernuansa dan termasuk berbagai bentuk risiko:
Kami menyeimbangkan pesan ini dengan fakta bahwa serangan seperti itu jarang terjadi, terutama jika anak itu waspada.
Saya tidak percaya bahwa ini telah mempengaruhi keterampilan sosialnya secara negatif.
Saya akan membuat generalisasi yang menyapu sekarang, tetapi saya tidak bisa menahannya. Saya pikir kita semua harus memberi tahu anak -anak kita berbagai kebohongan dan setengah kebenaran di sepanjang jalan perkembangan mereka.Kita harus melakukan ini karena dunia terlalu rumit untuk dipahami sekaligus, dan karenanya, untuk mengajar anak dengan sukses, Anda telah menyederhanakannya menjadi potongan yang dapat dicerna.Terkadang, satu -satunya cara untuk menyederhanakan adalah dengan mengabaikan hal -hal tertentu untuk saat ini, dan itu mungkin berarti kita harus berbohong atau menceritakan setengah kebenaran.Apa artinya ini juga, adalah bahwa kita memiliki tanggung jawab untuk mengungkapkan hal -hal yang kita liput di kemudian hari, ketika pikiran anak lebih kompleks, memiliki lebih banyak konteks dan siap untuk mengambil lebih banyak informasi.
Memberitahu anak -anak "Jangan bicara dengan orang asing" sesuai untuk usia tertentu, tetapi mungkin harus diperluas pada titik selanjutnya.
Seorang anak harus memiliki usia tertentu untuk menentukan apa yang "orang asing yang memenuhi syarat", yang dapat Anda ajak bicara, meskipun, tidak pernah menemani. Sampai saat itu, "Jangan bicara dengan orang asing" bekerja dengan baik.Kita semua tumbuh dalam aturan itu, dan masih menemukan diri kita berbicara dengan orang asing di bar atau pesta sebagai orang dewasa ...
Torben Gundtofte-Bruun - Sumber
Jangan bicara dengan orang asing adalah tidak berbahaya menurut saya, karena anak -anak mendapatkan banyak interaksi dengan orang dewasa yang mereka kenal, dan interaksi itu harus cukup meliput perkembangan mereka kebutuhan.
Orang tua saya cukup jelas bagi saya tentang ide ini, setidaknya dari usia sekitar empat jika saya ingat dengan benar. Definisi mereka:
Orang asing adalah siapa pun yang tidak saya kenal, dan terutama yang menawarkan saya apa pun.
Dalam situasi khusus (hilang di mal, atau serupa) saya diizinkan untuk berbicara dengan orang asing (terutama siapa pun yang mengenakan seragam), tetapi umumnya bukan sebaliknya.
Anda dapat membangun defisi yang terbatas atau memungkinkan sesuai keinginan Anda. Tapi saya merekomendasikan untuk menghasilkan definisi yang sederhana dan jelas, dan sering mengingatkan.Seperti yang saya katakan di atas, itu tidak dapat benar -benar membahayakan untuk berhati -hati, dan saya pikir sebagian besar orang dewasa yang "tidak kokoh" akan mengerti ketika seorang anak mengatakan Saya tidak diizinkan untuk berbicara dengan Anda, pergi .
tl; dr: sekolah menendang anak saya karena masalah medis, tetapi ingin kami mengatakan kami dengan sukarela menariknya keluar.Haruskah saya menolak dan meminta mereka secara resmi mengeluarkannya?
Putri tertua saya adalah 3. Saya mencoba mengajarinya cara membaca dan menulis (dalam bahasa Inggris).
Putri saya dapat melafalkan alfabet A-Z, tetapi tidak dapat mengidentifikasi huruf-hurufnya.Dia
Apakah ada yang tahu apa konsep dasar logis yang bisa dipahami bayi? Misalnya tentang angka, saya pikir sampai usia 1 mereka tidak dapat membedakan antara konsep satu dan banyak .Dan
Hari ini adalah hari ulang tahun keponakan saya yang berusia 6 tahun dan ketika saya memanggilnya dengan harapan, dia terdengar sangat sedih: (
Saya mengerti orang tuanya marah padanya setelah
Orang tua meninggal dengan mengerikan dan tak terduga bertahun -tahun sebelumnya. Ini telah menyebabkan banyak masalah bagi kami. Hanya aku (26) dan kakakku (16) pergi
Putri kami berusia 4 bulan, dan selama sebulan terakhir dia memberi kami neraka dengan setiap tidur siang, dan tidur malamnya semakin buruk.
Dengan setiap hari yang berlalu, tampaknya setiap
Seorang anak laki-laki berusia 6 tahun sangat cerdas, cerdas dan pintar, tetapi di sisi lain dia sangat berpikiran kuat dan seringkali seperti profesor yang linglung.
Masalahnya:
Pada usia berapa tepatnya memberikan "instruksi" yang berarti dalam aktivitas fisik?
masalah spesifik saya:
jatuh dan bergulir / jungkir balik
Adakah yang punya pemikiran tentang ini? Saya mengamati Bella - 6 tahun. Bermain dengan anak -anak. Ini semua dalam jangka waktu 30 menit.
Saya tidak banyak bicara dengan tetangga saya selain halo dan melambai sesekali ketika kita bertemu satu sama lain di luar. Saya tinggal di lingkungan townhouse.2 anak laki -laki (usia sekolah dasar
Saya sering harus melakukan rutinitas tidur untuk dua anak kami sendiri (mereka pergi tidur pada saat yang sama).Mereka masing -masing memilih buku dan saya membacanya bersama -sama, tetapi yang lebih
Bayi saya yang berusia 6 bulan sekarang lebih suka tidur di perutnya atau di sampingnya, tetapi dia memiliki beberapa perilaku aneh sebelumnya.
Dia mengubur wajahnya di kasur, menggerakkan
katakamus.id merupakan situs referensi untuk mencari kata, makna kata dan arti kata! © 2019
Tentang Kami | Disclaimer | Privacy Policy| Keyword Pencarian